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五年级数学上册看课外书时间导学案 代家湾小学数学课导学案年级五年级上册课题看课外书时间备课教师米雪莉执教 备课日期9月17日学习目标1、掌握分数和小数互化计算的方法。2、能正确地将简单的分数化为有限小数。重点难点准 重点：能够正确地将简单的分数化为有限小数教 难点：能够正确地将有限小数化为分数合主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、创设情境引入新课5分1、在比较中认识互化的必要性 师（课件出示课本情境图）：请观察图表，说一说图的意义。 （在学生说的过程中，板书：林林 0.4 （小时）；明明1/4（小时） ）师：请同学们比一比，谁用的时间多一些？小组讨论后，展示自己小组的方法。 二、探究新知： 20分导学活动一探索分数化小数师：谁来说一说第5小组是用什么方法把分数化成小数的？ 生：用分子除以分母的方法。 师：你是怎么想到用分子除以分母的方法化成小数的？ 生：因为分数的分子相当于被除数，而分母相当于除数。导学活动二探索小数化分数的基本方法师：老师问一下第4小组的同学，你们是用什么方法把小数化成分数的？生：我们是根据小数的意义把小数化成分数的。师：能具体的说一说吗？ 学生尝试、交流展示方法并讨论，确认正确的方法学生尝试、交流展示方法并讨论，确认正确的方法 三,当堂检测按照要求完成活动单问题检测部分 11分1.把下边的分数化成小数1/5 1/8 7/8 2/3 4/25 2.把下边的小数化成分数0.6 0.12 0.45 3.25 3.025 0.83 3.我能填的准(1)0.9里边有9个( )分之一,它表示( )分之( )(2)0.07里边有7个( )分之一,它表示( )分之( )(3)0.013里边有( )个千分之一,它表示( )分之( )4.小明和小军从家到学校,小明每分钟走1/12千米,而小军每小时走4千米,谁走的速度快些?四、小结与评价3分本节课你有什么收获？个人谈收获五、布置作业1分补充相关练习题板书设 计看课
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