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文档简介

五年级语文下册夜雨寄北教案北师大版 1、了解诗句的意思，理解诗中描述的情景。 2、通过诗句描绘的景象，感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。 3、有感情的朗读，并背诵默写。 4、用复述、改写、表演等方式把对诗意的理解表达出来。 二、教学重难点： 在读懂诗句的基础上，感受诗中的美好意境，体会诗人的感情。 三、教学时间：1课时 四、教学准备： 收集作者的资料 五、教学过程 （一）引入学习夜雨寄北 1、揭示课题。 2、介绍作者。 （二）初读理解诗歌的意思。 1、借助工具书自读理解，在空白处写下自己的收获和疑问。 2、小组讨论：在小组内交流，你读懂了什么，说给同学听听。你还有什么不懂的，讨论讨论，看能解决吗？不能解决的留下来。 3、全班交流。交流后学生说说诗的意思。 （三）品读诗歌。 1、谁愿意读读？读后评议，你觉得怎么样？你也读读。 2、小组品读。在小组中互读，边读边品议。 3、比读。愿意读的同学，我们来比一比。 （四）深读感悟。 轻轻的读这首诗，在心中体会一下诗人当时在想什么？诗中的哪些词使你有了这种感觉？ （五）朗读、背诵全诗。 （六）课外延伸。 选一首诗，自己赏析，把赏析的情况在班内展示。 2016全新精品资
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