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文档简介

你们能说出这些图片的名称吗 你们发现这些名称有什么共同点 赛龙舟 舞龙灯 九龙壁 这些名称里面都有一个 龙 字 我的发现 那么龙在你们心目中是一个怎样的形象 同学们见过龙吗 关于 龙 大人们这样说的 大人们会说些什么 就让我们一起到文中去寻找答案 大人们这样说 四川省成都市双流区东升小学李焱 本课目标 1 会认会写本课生字 并能理解重点词语意思 2 了解文章的主要内容及中心思想 通过读课文 理解 龙 的深刻含义 3 根据文章内容续编课文 缩 蚕 搅 嘉 缩小 蚕丝 搅拌 嘉宾 su c n ji o ji 我会认 基 坝 喷 旭 基地 水坝 喷泉 旭日 j b p n x 我会认 缩小蚕蚁遮天翻搅气魄大坝火箭搏击旭日东升嘉峪关呼啸而过旭日东升腾云驾雾呼风唤雨四海云水威力无边腾空而去崇山峻岭 请同学们带着刚才的问题轻声自由地朗读课文 读准字音 读通句子 读了课文之后想一想 文中介绍了哪几位大人对于 龙 的看法 奶奶 爷爷 爸爸 妈妈 老师 找一找 大人们又是怎么认为的呢 请同学们读课文 画出相关的句子 奶奶告诉我 龙是水里生出的神 缩小如蚕蚁 伸展能遮天 有时显露于云端 有时隐形入深渊 龙能腾云驾雾 呼风唤雨 翻搅起四海云水 威力无边 大人们又是怎么认为的呢 请同学们读课文 画出相关的句子 爷爷说 龙的故乡在中国 龙从九州大地上腾空而去 于是大地上留下了龙口 龙门 九龙坡 我们都是龙的传人 华夏民族有龙的精神 龙的气魄 大人们又是怎么认为的呢 请同学们读课文 画出相关的句子 爸爸带我登上八达岭 给我讲述龙和长城 他指点着老龙头的方向 又面对着嘉峪关吹来的秋风 长城好像在崇山峻岭中飞舞 它是民族历史的见证 它是巨龙留下的身影 大人们又是怎么认为的呢 请同学们读课文 画出相关的句子 妈妈说龙并没有消失 长江从三峡大坝上喷涌而下 那是龙在轰鸣 列车在京九线上呼啸而过 那是龙的身影 西昌基地火箭直冲云霄 那是龙在飞腾 大人们又是怎么认为的呢 请同学们读课文 画出相关的句子 老师告诉我们 在世界的东方有一条巨龙 它正在跃出东海 它要去搏击万里长空 它要去迎接旭日东升 在人类的新世纪里 全世界将为它的腾飞震惊 选择你喜欢的小节读一读 读了这篇课文 你认为哪一段 哪一句更能抒发作者强烈的感情 请你再读读课文 找一找 考考你 龙 象征着我们腾飞的中华 那么你再来开动脑筋继续想一想 龙 还表达了什么含义 课外拓展 自从改革开放以
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