九年级化学第四单元自然界的水课题2水的净化导学案.doc

第四单元 自然界的水课题2 水 的 净 化课型：新授课 时间：2013年 3 月 班级： 姓名： 预习案认真阅读课文回答下列问题：1、自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水都是 物。2、天然水是怎样变成为你随时可以饮用的纯净水的呢？ 。3、除去水中不溶性杂质的方法有 。4、自来水厂净水的过程是 。其中属于化学变化的是 。5、明矾是常用的 剂。活性炭在净水过程中起什么作用？ 。6、软水： 。硬水： 。鉴别二者的方法是： 。7）硬水转化为软水的常见方法有： 。学习目标：1会说出软水与硬水的鉴别方法。2会总结出吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法3总结两种基本操作的方法：蒸发和过滤。重点、难点：重点：净化水的方法；纯水与自然水，硬水与软水的区别。行课案一、水的物理性质：1、 纯净的水是 色 味，清澈透明的 ，在 0C时密度最大，为 。2、 水在 0C时密度最大，是水的 现象。二、除去水中不溶性杂质的方法：1、静置（沉淀）：2、过滤： 。过滤操作的基本要领是：一 ，二 ，三 。4、使用硬水会给生活和生产带来哪些麻烦?使用硬水洗涤衣物既浪费 ，也不容易 ；锅炉使用硬水结成水垢后不仅浪费 ，而且严重时会引起锅炉 。三、硬水和软水：1、硬水： 。2、软水： 。3、如何区别硬水和软水？方法一： 。方法二： 。四、除去水中可溶性杂质的方法：1、吸附： 。2、蒸馏（煮沸）： 。五、问题一、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？1、 ；2、 ；3、 。 问题二、 天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么? 。问题三、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，(1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ；(2)可以降低水的硬度的是 ；(3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序 。检测案1人体内含量最多的物质是 （ ）A 氧气B水 C蛋白质D脂肪2下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是 （ ）A加肥皂水搅拌 B加入明矾，搅拌 C溶解食盐 D观察颜色3下列物质中属于纯净物的是 （ ）A河水 B海水 C蒸馏水 D矿泉水4下列变化属于物理变化的是 （ ）A.水电解 B.氢气燃烧 C.呼吸过程 D.酒精挥发5纯水是色味清澈透明的液体。含有较多可溶性 化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成 。6在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉（有效成分是次氯酸钙）投入水中以产生次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤： 河水A（明矾）B（沉淀）C（过滤）D（漂白粉）净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ，（2）能够消毒杀菌的步骤为 ，（3）A步中加明矾的作用是 。（4）该农户得到的净水是 （填“纯净物”或者“混合物”）。其原因是 。7.小林同学制作的简易净水装置如图所示：（1）小卵石、石英和蓬松棉的作用是 ；活性炭的作用是 。（2）净化水后是硬水还是软水？ ，我认为可用 来检验。8.小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，采用右图所示装置进行过滤，请问：(1