PEP小学英语五年级上册Unit 3 What’s Your Favourite Food Lesson 1教案.doc

PEP小学英语五年级上册Unit 3 Whats Your Favourite Food? Lesson 1教案教学目标：能够听、说、读、写lets learn部分的单词：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant，cabbage，mutton，pork。并能在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。教学重点：听、说、读、写单词：tomato，tofu，green beans，fish，potato，eggplant。教学难点：词汇量较大，有些单词不易掌握：tomato和potato易混淆；eggplant较长；cabbage的发音较难；pork 和mutton的意思容易混；tofu的发音容易被中文干扰。教具准备：图片（lets start）、录音（lets learn, Lets chant）、课件、动画素材，以及上课时的九张单词图片和卡片。教师准备相关媒体的播放设备。教师活动学生活动集体研讨意见个人修改意见实施目标1.Preparation1）教师播放四年级上册第五单元Lets sing部分歌曲和四年级下册第六单元P73儿歌。2）教师播放教材P26 Lets chant中的儿歌。2.Presentation1）请学生说出学过的有关食物的单词提问：What would you like for lunch？当学生的回答中涉及到单词pork，fish，tomato，potato时，教师要适时拿出卡片，带领学生拼读。 2）教师播放lets learn部分录音教师提问：What would Mike like for lunch？3）出示图片mutton，教师解释pork是猪肉，mutton是羊肉。4）教师分别用Id like some cabbage.Id like some green beans. Id like some eggplant. Id like some tofu.回答，并适时举起图片教师要注意纠正cabbage和tofu的读音认读巩固：教师出示单词卡片：mutton，cabbage，green beans，eggplant，tofu5）教师播放lets learn部分录音3.Practice1）教师出示lets start的图片，用拟人的方式以食物的口吻说：Look，heres some food. They are my friends. I am food, too. Im yummy to eat. Im red and round. I grow on the ground. My name begins with the letter as “tea”. What am I?教师再次出示卡片tomato2）让学生进行强答，引导学生拼读记忆；然后出示卡片potato，让学生比较两个单词的异同，对比速记。4.Production1） Lets play ( 趣味操练 )2）教师播放Lets chant部分录音2-3遍，5Progress学生说唱，复习有关食物单词。学生欣赏，帮助学生复习What would you like for lunch？Id like的问答。（Say some words about food）。Id like.Student repeat the words.学生听两遍学生回答：tomatoes and mutton。学生重复读音学生用What would you like for lunch？提问学生跟录音重复单词：cabbage，green beans，eggplant，tofu学生说出单词学生看书跟读单词和句子学生以小组为单位将食物单词卡片按歌词中的顺序摆好，教师请几个同学参与动画资料的操作学生一起唱1）完成活动手册P171、22）完成调查表3）听A lets learn部分录音，读给家长和朋友听激发学生学习英语的兴趣。复习旧知识，为新课学习做准备。加强单词训练，强化