动画片对孩子成长的好处.docx

动画片对孩子成长的好处 动画片和其他的艺术形式一样。都可以用作教育孩子。孩子的学习能力最大的动力是源自于模仿。所以父母却总是也在担心。孩子不能什么都跟着动画片里面学吧。其实凡事都是有两面性的。大小多少略有不同而已。家长只要正确的引导就可以让动画片发挥最大益处了。1、帮助学习规矩由于幼儿总是将自身投射到某一动画角色身上。比如聪明的喜洋洋。很受女孩子欢迎的芭比娃娃，就会梦想着要变成她。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！”当然，在利用动画片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！2、改变暴躁情绪书本和录音带与动画片相比。可以说在教育效果上相形见绌。可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看动画片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的动画片给孩子看，帮助他稳定情绪。 3、增强思考能力许多父母可能总是担心动画片里存在不利于幼儿发展的因子。家长对此要掌握好。凡是动画片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将动画片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于动画片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿“不可仗势欺人，应当帮助别人”。这样不仅能让幼儿更好地去思考动画片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。4、加速语言学习动画片与书籍相比还要具有的另外一个又是就是声像结合。有故事，有配音。所以有利于孩子语言水平的发展。只要是孩子能够多接受语言的刺激。就可以间接的提升自身的语言水平。家长若是有意要锻炼孩子这方面的话，不放多让孩子看些动画片。 动画片和其他的艺术形式一样。都可以用作教育孩子。孩子的学习能力最大的动力是源自于模仿。所以父母却总是也在担心。孩子不能什么都跟着动画片里面学吧。其实凡事都是有两面性的。大小多少略有不同而已。家长只要正确的引导就可以让动画片发挥最大益处了。 1、帮助学习规矩 由于幼儿总是将自身投射到某一动画角色身上。比如聪明的喜洋洋。很受女孩子欢迎的芭比娃娃，就会梦想着要变成她。因此，家长可能发现3岁左右的女孩开始注重打扮。其实这就是很好的教养契机。父母想要幼儿学习良好的习惯，如保持环境清洁，都可利用幼儿喜欢模仿的习惯来达到目的，比如对孩子说：“要随时保护环境清洁，才能像芭比一样讨人喜欢那！” 当然，在利用动画片里的角色来教养孩子时，必须考虑到该角色与日常生活中的某些事情确实有一定的关系，不能胡乱联系、乱给卡通人物戴帽子，否则随着孩子年龄的增加，思考能力逐渐变强，就会认为家长一直在糊弄人！ 2、改变暴躁情绪 书本和录音带与动画片相比。可以说在教育效果上相形见绌。可说是相当适合用于调整幼儿性格的教养工具。平时父母可先收看动画片内容，筛选出适合幼儿观赏的精品节目。再说现在的年轻父母都很忙，下班后也可能要加班或忙于家务，无法长时间陪伴幼儿，因此幼儿可能会闹情绪，此时便可挑选温馨一点的动画片给孩子看，帮助他稳定情绪。 3、增强思考能力 许多父母可能总是担心动画片里存在不利于幼儿发展的因子。家长对此要掌握好。凡是动画片中正面的、积极的内容，如“巧虎”中包含了教导小孩如何学习生活细节，家长可借机将动画片中的内容转化至日常生活，教导幼儿建立良好的行为习惯。对于动画片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，家长也可趁机告知幼儿“不可仗势欺人，应当帮助别人”。这样不仅能让幼儿更好地去思考动画片的情节、逻辑，并且也学会从正反两方面去思考问题。 4、加速语言学习 动画片与书籍相比还要具有的另外一个又是就