坑头幼儿园2011学年第二学期大五班备课,第12周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月16日 第12周 星期一 大五班活动内容数学学习15数数活动内容语言扩句和缩句执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标学习15的形成，会数15以内的实物。活 动 目 标教幼儿将长句子缩写成短句子，短句子扩写成长句子。教学 具 准 备积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书。教学 具 准 备图片，幼儿用书活动过程：1、复习114的数数。2、复习1114的分解和组成。3、学习15的形成。4、教师演示：把铅笔1枝1枝的插进玻璃杯中，幼儿数1，教师插1枝，书2，教师插2枝，.数到十时，教师让幼儿停止，告诉幼儿10个一变成了一个“十”了。然后再继续数到六，教师把六枝铅笔插进放在右右边的一个玻璃杯，告诉幼儿，这是15，它是由一个10，一个5组成。5、 让幼儿按照上面的方法数，一直数到15。6、指导幼儿完成幼儿练习册的内容。活动过程：1、 交代任务，组织教学。 教师：小朋友们，今天我们学习新课扩句和缩句，什么叫“缩句”呢？说是将长句子变成短句子，不过，句子的意思可有能变。2、 出图一，请幼儿观察图片，说说图意。3、 出示短句子，启发幼儿思考：如何将这个短句子变成长句子。4、 出示图二和长句子，教师用刚才的教学方法使幼儿学会“长话短说”5、 出示图三和短句子，指导幼儿尝试将这个句子改写成长句子，注意句意不变。6、 学习图四，读一读，练一练。户外活动内 容羊角球、弹弹球负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月16日 第12周 星期一 大五班活动内容音乐节奏歌生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者唐伟兰活 动目 标掌握二分、四分、八分音符的节奏型。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性教学 具 准 备节奏卡四张，小动物的头饰活动过程： 1、今天来了几位小客人，它们每人都有最能干的事。 请小朋友们仔细听听，这些小动物最能干的是什么？它们是怎样叫的？2、教师范唱歌曲。3、请小朋友们说说这些小动物是谁，它们都能做些什么，是怎样叫的，根据幼儿的回答，同时出示节奏卡及动物形象，按歌词的顺序摆放。4、教师带幼儿看着图卡及节奏说歌词。5、学唱歌曲，注意唱法。6、多声部节奏的练习。个别教育情况鼓励幼儿愿意并学会与朋友合作完成任务。一日活动反思及小结： 活动一：活动中复习数的组成和计算游戏，可以根据幼儿的实际情况来选定。活动二：通过活动让幼儿将长句子缩写成短句子，短句子扩写成长句子。教师多指示。活动三：通过活动掌握二分、四分、八分音符的节奏型。户外活动内 容双脚夹物跳负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、 训练幼儿的身体协调能力。2、 锻炼幼儿的小腿肌肉。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月17日 第12周 星期二 大五班活动内容语言扩句和缩句活动内容科学有趣的标志执 教 者唐伟兰执 教 者戴月媚活 动目 标发挥幼儿的想象和思维能力及语言表达能力。活 动 目 标认识生活中常见的一些标记。教学 具 准 备图片，幼儿用书教学 具 准 备标志图片若干活动过程：7、 交代任务，组织教学。 教师：小朋友们，今天我们学习新课扩句和缩句，什么叫“缩句”呢？说是将长句子变成短句子，不过，句子的意思可有能变。8、 出图一，请幼儿观察图片，说说图意。9、 出示短句子，启发幼儿思考：如何将这个短句子变成长句子。10、 出示图二和长句子，教师用刚才的教学方法使幼儿学会“长话短说”11、 出示图三和短句子，指导幼儿尝试将这个句子改写成长句子，注意句意不变。12、 学习图四，读一读，练一练。活动过程：1、 带幼儿参观布置好的标志图片展览。2、 认识几种主要标记。有毒、危险品标记。防触电标志。防火标志。人行横道线标志。3、 设计标志。通过讨论。懂得标志的主要作用。通过观察多种标志，知道标志的主要特征。引导幼儿自己设计标志。户外活动内 容皮球、过障碍负责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 发展幼儿协调性和培养幼儿勇于克服困难的思想。2、 引导幼儿在活动中注意遵守游戏规则。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月17日 第12周 星期二 大五班活动内容社会寄信生活活动指导及离园情况：增强幼儿的环保意识，初步了解水污染对人类的危害。执 教 者唐伟兰活 动目 标通过活动掌握信件投递的基本技巧。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在教室跑或打闹。教学 具 准 备幼儿用书活动过程： 1、引入。传达室收发人送来一封信。告诉幼儿，这是上次在邮局寄的信，邮递员送来了。2、观察信封外观，发现多了两个邮戳，教师解释：这是邮局发信，收信的戳，叫“邮戳”3、 教师念信中内容，鼓励孩子好好学习。4、 讨论：这封信是怎样送到幼儿园的？5、 引导幼儿分角色做游戏。个别教育情况通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事。一日活动反思及小结： 活动一：通过活动发挥幼儿的想象和思维能力及语言表达能力。活动二：认识的标志过多，可以分课时进行。活动三：通过活动掌握信件投递的基本技巧。户外活动内 容滑滑梯、沙区负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后，懂得礼让他人。2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。 园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月18日 第12周 星期三 大五班活动内容数学学习16的数数活动内容健康谁是眼镜的朋友执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标培养幼儿分析综合的能力和独立完成作业的习惯。活 动 目 标知道眼睛是人体重要的器官，懂得保护好眼睛教学 具 准 备积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书。教学 具 准 备眼镜一副。操作卡片四张活动过程：1、集体玩“拍手问答”的游戏复习115的组成。2、分组操作。一组将每排的16个圆涂成两种不同的眼神。一组用短线将每排的16个圆分隔成两组。并做记录。3、讨论：16个分成两份有几种不同的分法？哪种分法只有一组？教师和幼儿一道归纳16的组成式。全体口述一遍。4、集体游戏。举数卡。教师依次出示组成分合式，请幼儿说出空格内的数。“碰球”游戏，复习116的组成。5、指导幼儿完成幼儿用书的内容。活动过程：1、 出示眼镜，引出主题。（1） 这是什么？它有什么用处呢？（2） 人的眼睛为什么会看不清东西呢？2、 观察操作卡片，感知正确的用眼方法。3、 图片上有谁？在干什么？她们这样看书，会不会和眼镜做朋朋友？为什么？4、 讲解看书的正确姿势。5、 教师向幼儿介绍保护眼睛的其它事项。6、 游戏。（幼儿蒙上眼睛，听声音找人）。户外活动内 容踏板车、足球负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 发展幼儿手脚以及身体的协调性。2、 发展幼儿腿部的力量。3、 培养孩子热爱运动的热情。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月18日 第12周 星期三 大五班活动内容美工三只小猪生活活动指导及离园情况：懂与人相处要谦虚礼让的道理，并在生活中身体力行。执 教 者戴月媚活 动目 标锻炼幼儿剪纸的能力。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要玩刀子、铁丝等尖硬的物品，知道这样做的危险性。教学 具 准 备手工纸、剪刀、胶水活动过程： 1、 故事导入三只小猪。引导幼儿听故事。请幼儿回忆故事内容。2、 教师引导幼儿制作手工。教师示范制作并讲解要注意的要点。1） 告诉幼儿要沿黑线剪下房子。2） 将小纸条两头的实线处剪开，两头对插在一起。3） 将角色造型粘贴在纸环适宜的位置。3、 幼儿制作手工，教师巡视指导。4、 作品分享。5、 小结：引导幼儿利用手工成品讲述故事三只小猪。个别教育情 况鼓励幼儿大方地展示自我，发展口语表达能力。一日活动反思及小结： 活动一：课后需要多培养孩子分析综合的能力和独立完成作业的习惯。活动二：活动三：课后可以举行讲故事比赛，锻炼孩子讲故事的能力。户外活动内 容投篮负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、 知道篮球只能用手去碰，拍打是只能是单手拍。2、 学会有技术地投篮。3、 活动中知道自觉遵守纪律，不乱说话。4、 发展幼儿手部的协调性。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月19日 第12周 星期四 大五班活动内容拼音认识ang活动内容美术古老的城堡执 教 者唐伟兰执 教 者戴月媚活 动目 标认识ang，会写并发准ang 的读音。活 动 目 标让幼儿了解古代建筑。教学 具 准 备幼儿用书、卡片教学 具 准 备蜡笔、铅笔、挂图。活动过程：1、教学前先复习前鼻韵母的发音。2、注意发音时，由”a”的发音部位向后鼻音”ng”的发音部位发。3、认识”ang”，教师指导幼儿通过词语和儿歌来学习，加深记忆。4、认识ang的形，借助字形笔顺图，请幼儿说说ang是由三个字母组成的，它们不能分开。5、教师可反复带领幼儿拼读，练习，注意ang的正确读法及写法。活动过程：1、 活动导入：教师：小朋友，你们见过古代的建筑吗？引导幼儿都说一说自己的见闻。2、 教师出示挂图，：“这幅图画中的城堡建在哪里？古堡的后面都有什么？古堡好看吗？”3、 教师引导幼儿学习画画。引导幼儿注意在画画过程要做些什么。4、 幼儿作画，教师巡视指导。5、 作品分享。6、 小结活动。户外活动内 容踩单车、呼啦圈负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、发展幼儿身体的协调能力。2、学会不争先恐后，自觉排队参与游戏。3、锻炼幼儿小腿肌肉和腰部力量。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月19日 第12周 星期四 大五班活动内容社会寄信生活活动指导及离园情况：懂与人相处要谦虚礼让的道理，并在生活中身体力行。执 教 者唐伟兰活 动目 标增强幼儿对邮政工作人员的尊敬之情。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要玩刀子、铁丝等尖硬的物品，知道这样做的危险性。教学 具 准 备幼儿用书活动过程： 1、引入。传达室收发人送来一封信。告诉幼儿，这是上次在邮局寄的信，邮递员送来了。2、观察信封外观，发现多了两个邮戳，教师解释：这是邮局发信，收信的戳，叫“邮戳”6、 教师念信中内容，鼓励孩子好好学习。7、 讨论：这封信是怎样送到幼儿园的？8、 引导幼儿分角色做游戏。个别教育情况鼓励幼儿大方地展示自我，发展口语表达能力。一日活动反思及小结： 活动一：活动二：活动还可以引导幼儿自己多发挥想象，创作出更多不同的城堡。活动三：户外活动内 容老鹰捉小鸡负 责教 师唐伟兰活动目的、过程及规则1、 知道游戏是由一位小朋友当老鹰，其他小朋友都是当小鸡的。2、 牢记游戏的方法，学会自由组织玩这个游戏。3、 游戏时遵守游戏规则，注意安全。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月20日 第12周 星期五 大五班活动内容科学有趣的标志活动内容音乐节奏歌执 教 者戴月媚执 教 者唐伟兰活 动目 标认识生活中常见的一些标记。活 动 目 标出不学习多声部的节奏练习。教学 具 准 备标志图片若干教学 具 准 备幼儿用书活动过程：1、 带幼儿参观布置好的标志图片展览。2、 认识几种主要标记。有毒、危险品标记。防触电标志。防火标志。人行横道线标志。3、 设计标志。通过讨论。懂得标志的主要作用。通过观察多种标志，知道标志的主要特征。引导幼儿自己设计标志。活动过程： 1、今天来了几位小客人，它们每人都有最能干的事。 请小朋友们仔细听听，这些小动物最能干的是什么？它们是怎样叫的？2、教师范唱歌曲。3、请小朋友们说说这些小动物是谁，它们都能做些什么，是怎样叫的，根据幼儿的回答，同时出示节奏卡及动物形象，按歌词的顺序摆放。4、教师带幼儿看着图卡及节奏说歌词。5、学唱歌曲，注意唱法。6、多声部节奏的练习。户外活动内 容拉车、弹弹球负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、培养孩子间的互助合作和互相帮助的能力。2、引导幼儿在活动中注意遵守纪律，听从安排。3、锻炼孩子手部的力量和身体协调性。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月20日 第12周 星期五 大五班活动内容健康谁是眼镜的朋友生活活动指导及离园情况：指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴。执 教 者唐伟兰活 动目 标能养成正确的用眼习惯良好行为习惯及安全教育：教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后。教学 具 准 备眼镜一副。操作卡片四张活动过程：7、 出示眼镜，引出主题。（3） 这是什么？它有什么用处呢？（4） 人的眼睛为什么会看不清东西呢？8、 观