数学人教版五年级下册质数与合数课件.ppt

质数与合数 洛阳市第五十六中学王芳 一 回顾旧知 小游戏 听指令 你的数字牌符合要求 你就站起来 一 回顾旧知 数字牌是 奇数 一 回顾旧知 数字牌是 偶数 一 回顾旧知 数字牌是 5的倍数 一 回顾旧知 数字牌是 3的倍数 一 回顾旧知 数字牌是 既是2的倍数也是5的倍数 二 合作探究 小游戏 继续听指令 你的数字牌符合要求 你就站起来 二 合作探究 数字牌是 1的因数 只有 1 二 合作探究 数字牌是 7的因数 有 1 7 二 合作探究 数字牌是 8的因数 有 1 2 4 8 二 合作探究 数字牌是 19的因数 有 1 19 二 合作探究 数字牌是 37的因数 有 1 37 二 合作探究 数字牌是 42的因数 有 1 2 3 6 7 14 21 42 二 合作探究 数字牌是 56的因数 有 1 2 4 7 8 14 28 56 二 合作探究 数字牌是 63的因数 有 1 3 7 9 21 63 二 合作探究 数字牌是 67的因数 有 1 67 二 合作探究 数字牌是 70的因数 有 1 2 5 7 10 14 35 70 二 合作探究 1 1的因数只有1 2 7的因数有1 7 3 8的因数有1 2 4 8 4 19的因数有1 19 5 37的因数有1 37 6 42的因数有1 2 3 6 7 14 21 42 7 56的因数有1 2 4 7 8 14 28 56 8 63的因数有1 3 7 9 21 63 9 67的因数有1 67 10 70的因数有1 2 5 7 10 14 35 70 请你根据因数的特点 把上面的 1 7 8 19 37 42 56 63 67 70 这10个数分成3类 你会怎么分 二 合作探究 二 合作探究 1 1的因数只有1 2 7的因数有1 7 3 8的因数有1 2 4 8 4 19的因数有1 19 5 37的因数有1 37 6 42的因数有1 2 3 6 7 14 21 42 7 56的因数有1 2 4 7 8 14 28 56 8 63的因数有1 3 7 9 21 63 9 67的因数有1 67 10 70的因数有1 2 5 7 10 14 35 70 请你把 1 7 8 19 37 42 56 63 67 70 这10个数分成3类 你会怎么分 1 第一类数的特征 二 合作探究 2 第二类数的特征 3 第三类数的特征 二 合作探究 质数 只有1和它本身两个因数的数叫做质数 合数 除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数 1既不是质数也不是合数 三 交流巩固 在练习本上写出1 20各数的因数 然后找出其中的质数与合数 质数 2 3 5 7 11 13 17 19 合数 4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20 三 交流巩固 翻开课本第14页 在例1的百数表中找出100以内的质数 三 交流巩固 找100以内质数最简便的方法是 第一步 划去1 第二步 划去2的倍数 2除外 第三步 划去3的倍数 3除外 第四步 划去5的倍数 5除外 三 交流巩固 通过刚才找的过程 你发现画到几的倍数就可以了 四 总结归纳 这节课你有什么收获 五 拓展提升 1 将下面这些合数分解成几个质数的乘积 1 12 2 56 3 100 五 拓展提升 1 12 2 2 3 2 56 2 2 2 7 3 100 2 2 5 5 这种把一个数写成几个质数乘积的形式 叫做