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人教版五年级语文下册将相和第一课时教案 人教版五年级语文下册将相和第一课时教案教学目标：1.学习生字新词，理解主要内容并叙述出来；2.学习用“联读法”感受蔺相如这一人物形象，有感情地朗读部分段落。3.辨析原文与课文的区别，激发学生阅读史记的兴趣。重难点：目标1、2教学时间：40分钟教学过程：课前交流：读书名言一、 谈话导入，揭题解疑。1、 中国“和”文化。2、 了解史记，揭示课题。3、 解题：将，廉颇；相，蔺相如。二、 检查预习，梳理文章练归纳。1、 生字词语认读。2、 默读全文，找到三个故事小结性的语句，尝试用关键词拟小标题。随文指导写字：璧、荆，四字词语写整齐、美观。3、 针对小标题质疑，发现规律，引导归纳故事大意，并理清故事之间相互关系。三、 阅读故事，在“联读”中悟形象。1、 引导读前两个故事的开头，联系着读、比较着读，发现相同点，在联读中感受蔺相如的临危受命、勇敢。2、 授予“联读法”后，生自读前两个故事，寻找相同处，交流点拨。抓关键词“撞碎”、“拼了”、“理直气壮”，体会“不畏强暴”智勇双全，感情朗读；引导学生在相同中思考不同，体会“忠心爱国”。抓“只好”、“只得”，感受“机智”、“以弱胜强”。3、 自学第三个故事，找出与前两个故事的相同点和不同之处。交流：相同，为国家；不同，对秦王对廉颇的态度，体会蔺相如的“顾全大局”。四、 比较原文，激发读书兴趣。1、 出示古文，自读，找到相关故事，发现区别，体会古文的细致精彩；引出原文评价。2、 引导关于廉颇的故事，激发运用联读法阅读原文。3、 推荐阅读：廉颇蔺相如列传、史记选。板书设计： 18 将相和 联读法史记 联系着读，比较着读 完璧归赵 临危受命 渑池之会 蔺相如 勇敢机智 负荆请罪 忠心爱国 顾
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