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文档简介

正方体的表面积 宜阳办事处中心学校 陈士贤【教学内容】 正方体的表面积概念，正方体表面积的计算(教材第24页例2，以及第2526页练习六第1、2、3、4、6、7题)。【教学目标】1.学生通过操作掌握正方体的表面积的概念，正方体表面积的计算方法。2.会用求正方体表面积的方法解决生活中的简单问题。3.培养学生分析能力，发展学生的空间概念。【重点难点】 掌握正方体表面积的计算方法。【教学准备】 正方体模型，剪刀，投影仪。【教学时间】20170317【教学过程】【复习导入】计算下列长方体的表面积。1. a=10cm,b=8cm,h=5cm. 2. a=0.6dm,b=3cm,h=3cm.这节课探索正方体的表面积。【探究活动】1.出示活动要求。(1)正方体的表面积指的是什么？用正方体模型跟同桌说一说，指一指。(2)小组交流：正方体的面有什么特点？怎样计算一个面的面积？你能说出正方体的表面积计算公式吗？2.小组活动，师巡视指导。3.小组汇报，师点拨，板书。4.应用正方体表面积的计算公式。(1)完成例2。出示例2，读题，理解题意。独立解答。汇报订正。(2) 练习六第8题。先让学生独立做题，再订正，注意“无盖”。(3) 练习六第9题。练习六第6题。【课堂小结】这节课你有什么收获？【课堂作业】1. 一个正方体水箱的棱长是2米，它的占地面积是（ ）平方米，表面积是（ )平方米。2. 一个正方体的底面积是3平方厘米，它的表面积是（ ）。3. 棱长为6分米的正方体的棱长和是（ ），表面积是（ ）。4. 制作一个棱长5分米的正方体玻璃鱼缸（无盖），至少需要多少平方分米的玻璃？5. 把一个棱长3cm的正方体截成两个一样大的长方体，表面积会增加多少？板书设计正方体的表面积 正
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