岭南文化引领下的校园环境建设总体规划.doc

岭南文化引领下的校园环境建设总体规划构建花园、学园、乐园的学校一、指导思想突出践行科学发展观，以素质教育为目标，以人文精神培养和综合素质提高为宗旨，在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建花园、学园、乐园为特色的校园文化体系，彰显厚德务实包容创新的岭南文化及岭南精神,外显”育德入心,成德于行”的师生良好行为习惯,营造师生成长的精神家园，有效促进素质教育，全面提高我校管理水平和办学质量。二、主题思路：努力改善校园文化环境，因校制宜，突出花园、学园、乐园特色，让校园的环境文化洋溢着浓厚的花园、学园、乐园氛围。三、工作方案：（一）、合理规划校园。校园环境建设做到科学合理，节约用地。对学校的建筑用地，绿化用地及学生活动用地科学规划，合理布局，区域明确。（二）、校园文化建设。在校园文化建设上要体现人文价值，寓思想性，时代性，艺术学，创造性于一体，充分发挥宣传栏，板报，墙面的阵地作用。结合我校的实际和特点，对教室、办公室、会议室、电脑室等功能室进行布置，美化。（三）、绿化美化校园。根据学校的布局和发展规划，抓住有利时机，对学校的原有绿化进行升级改造。要求人人动手，栽花，种草，植树，进行绿化美化。使校园的一草一木，一花一景给人一种心旷神怡的感觉。四、实施措施：1、进入校门右边空地大约2000平方米建设一个具有岭南文化特色的”岭南园”和停车场硬地化,岭南园主要是建设成一个种植林区(建设围墙围起来，围墙要建成岭南特色（材料用青砖黑瓦建设）里面要建有凉亭，石凳，水池等，树木主要是种榕树，木棉树，凤凰树等岭南树种)，成为休闲读书学习的地方。2、校门左边建设一个花园式中心广场(硬地化铺广场砖及绿化),广场中设计一个校园雕塑,与幼儿园相隔的围墙建设成文化长廊(岭南文化特色的宣传)。3、校道两旁从校门开始竖立一些礼貌、交往、仪表、学习习惯等宣传牌,两旁空地铺植草砖将绿化树圈起来。4、综合楼、教学楼A、B征集新名字。5、综合楼、教学楼B外墙贴上有岭南特色的浮雕各1主题。6、运动场外空地铺植草砖,完善运动场排水系统。7、排球场侧200平方米空地建兵乓球台，周围硬底化.8、跳高池旁建健身运动区。9、足球场和跑道改造成塑胶。10、饭堂与教学楼B相接的空地建一个百果园（里面主要种植荔枝，龙眼，木瓜，番石榴等岭南水果）和百草园（种植从化地区的药材）约1200平方米。11、增设校园排水系统。12、校园分区文化建设：（1）综合楼一楼柱梁文化建设“励志特色区”， 柱文化以“广东名人名言的励志教育”；梁文化以“励志警句教育”为主。（2）教学A楼一楼梁文化建设“行为习惯特色区”，以书香、文明、行为习惯的励志为主。（3）教学B楼一楼礼堂建设“国学区”，26条柱子建设1.8米的国学内容，为“论语、谚语”；正面梁为“全篇分类的弟子规篇”；背面梁为“古诗词篇”；侧面梁为“论语、谚语篇”；舞台前墙建设“中国梦主题”背景喷画；礼堂后墙建设“孔子主题”背景喷画。（4）楼梯文化在楼梯级彰显以“日常行为习惯”为主的指引性警示标语，促进良好行为习惯的养成。（5）室场文化主要是按各学科特点氛围布置，有音乐教室管理制度、器材设备保管使用制度、音乐教室学生活动守则、音乐教室安全防护制度等制度上墙；有校本特色，师生作品展示，标语，名人名言；仪器设备分类、定柜、定位存放，每个橱(柜)有固定位置标签。校园文化并不仅仅是种树植草、标牌口号