2010年高考英语试题及答案(全国卷2).doc

每一次失败，我们将泪水抹去，静静地沉思。当一切错的方法都经历过以后，成功显露在我的面前，于是我们拥有毅力与成熟；每一次成功，把喜悦分给朋友，我们拥有成功与大度；当朋友悲伤时，我们伸出手去，给他们自信，我们拥有一颗爱心；当我们迈动前进的步伐，紧随时间前进，我们拥有年轻的风采；当我们回首过去无怨无悔时，我们又拥有了坚定的自信。我们拥有一个完美的人生，因为我们有爱，也许你们曾经抱怨过，曾经孤独过，曾经失望过，曾经放弃过，但是一切的一切，将化为朵朵涟漪，渐渐远去，人的一生,其实是一个寻找爱和学习爱的过程。一个拥有真爱的心灵的人,他整个生命里程中的一切行为,都是对爱的诠释和表现。只有以一颗深情深挚的爱心对生活中的逆境和坎坷勇敢挑战,才能最大限度的弘扬生命的伟力。面对生活，你们比别人更加坎坷，但是，爱，将与你们同在，你们不会孤独，不会失望，希望你们同样有爱，爱是最好的心灵创伤药，任何伤口，都能在爱的滋润下，得到痊愈来，让我们走进风中。听，风给我们带来了美丽的春日，花儿在风中摇曳，那是风在告诉我们生之美好；听，风给我们带来了凉爽的夏天，碧绿的叶子在风中闪烁着生命的光彩，那是风在告诉我们生之绚烂；听，风给我们带来了金色的秋天，落叶在风中飞舞，那是风在告诉我们凋零的美丽；听，风给我们带来了洁白的冬日，晶莹的雪花在风中舞动着生命的优雅，那是风在告诉我们生命的永恒来，让我们走近每一条小溪。清澈的流水滑过指尖，它在歌唱，一路高歌，勇敢向前，对未来的执著让它们无法停下探索的脚步。来，让我们走近每一朵花。七彩的颜色，可爱的形状，世界因为它们而更加美丽。嘘，不要打扰花儿的睡眠，它在积蓄力量把最美的那一刻展现给人们。让我们静静等待，听，那是花开的声音。来吧，让我们手挽着手，一起走进美好的世界，倾听世界的美丽。让雨滴落在我们的肩膀，它在和我们一起欢笑；让风穿过我们的头发，它在向我们诉说；让溪流流过我们的脚丫，它在一路高歌；让花儿静静绽放，那是世间最美的声音。人生无处不存在着荆棘，古时就有“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”的诗句，有时候，人生的道路并不是自己想怎么走就可以怎么走的，但是面对无数的荆棘，我们不应该是颓废，不应该是放弃，也许你们经历过许多苦痛，也许你们流过许多泪水，但是，你们要相信，其实，在你们的背后，有着很多人在支持、鼓励，身体的缺陷并不可怕，可怕的是失去一颗自信、乐观的心。一个身体存在缺陷的人，只要保持一颗积极向上的心，他会和正常人一样，或许比正常人做的更出色，因为生命赋予了你们特殊的使命，考验你们的意志力，你们始终要坚信，不是一个人在战斗，社会上有着很多充满爱心的叔叔阿姨，爷爷奶奶，他们都在默默的支持你们，在战斗中，你们要勇敢的站起来，前方的炮火虽然残酷，但是，你们必须挺起胸膛，迎着炮火，冲向人生辉煌的顶峰，因为在那里，你的价值会得到最最耀眼的光芒来到这个世上，我们已拥有了许许多多。每一分拥有代表我们成长的路。每一步的拥有又将我们引向成熟这次活动让我们懂得，其实我们都一样。每颗心都曾迷茫徘徊，每个人都曾有过无奈，人生舞台自己来主宰，风雨之中我们何惧成败。一路走来多少的风吹日晒，繁花盛开多少的汗水灌溉。让我们的泪尽情流下来，不一样的舞台一样的精彩。点点滴滴献出这真诚的爱，牵手并肩把梦想大门打开，让我们的心汇成一片海，不一样的人生一样的未来。没有声音，却节奏分明；没有表达，却宠辱不惊；没有谄媚的微笑，没有嚣张的表情，有的只是真诚、从容和淡定这便是手语，一种美妙的语言。 慢慢的我观察到了学习手语不仅仅是手语语式打的好，还要学会如何用表情与人沟通，它是一种视觉语言，手语交流的对象是聋哑人，聋哑人也是人，只是跟我们的交流方式不一样而已，我们要用平等的心态去对待他们，所以我们也应该知道有时候表情对于手语也是很重要的。所以我不单单要学习手语，还要学习肢体语言，表情每个聋人朋友都是一个感情丰富的人，他们在打手势的时候总是有很多脸部表情，姿体语言。所以我们要好好学习。 通过这堂手语课，让我学到了许多知识。我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学习的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。手语不但是我们和聋哑朋友之间交流的工具，也让我感觉到一种最安静，最纯情的语言。使我体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们学习的地方了。你会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。虽然学习手语并不是很轻松，但我相信我一定会努力练习的。最终让我们彻底的以一名聋人的身份来和他们交流，不要害怕，胆怯，以真诚的微笑来打破我们之间的断桥。以前在电视上看着手语主持那灵巧翻飞的手指，觉得真是奇妙，简简单单几个动作，就把我们丰富的语言表现得那么生动传神。不由得心想，我要是也会这么美的语言该有多好。幸运的是，学校开设了这个课程，从而开始了我的手语学习。记得刚开始的手语入门知识，让更多的朋友了解到手语的发展，特点，对手语在整体上有个一个感观的认识。从手指字母到手语词汇再到句子，所有学员都急切想动起手来，迫切的想学到更多的手语打法。这个时候是大家兴趣最浓烈的时候。也是学习手语最急切，最渴望的时候我是怀的满腔的热情开始的，迫切地想知道手语的一切，恨不能一日之内就变成手语高手。但是现在学习手语已经有一段时间了，初学手语时的热情已经慢慢消退了，取而代之的是一种坚持。在最初的热情慢慢消退时，我也曾想放弃，但总有一些事情不断地激励我要坚持下去。经过学习，当我再次打开电视机，无意中看到那以前只是认为美丽、奇妙的手语节目，并在手语主持人翻飞的手势中可以看懂一个手势、一个词语、一句话时，那种好像只有我了解的小小自豪感油然而生。正是这种小事，一次次地激励我坚持手语学习。其实学习手语和学习外语是一样的，都需要持之以恒地练习。但好在手语是用我们的肢体去表现，这给了我们一种身体力行的学习方式，让我们对它的理解和记忆更加容易。学习手语，不单单是学会了一种无声的语言，手语还让我对一些情感、一些事物有了全新的认识和感受。比如，一首原本普普通通的歌曲，我们以前听到的时候可能只是觉得旋律很优美、歌词很美，我们是通过耳朵来欣赏歌曲、用想象来理解歌词的。但当我们用手语将它表现出来时，我们是用身体来感受歌曲的，能过手语的演绎我们会更进一步地体会到歌词中那一段段真挚地情感，可以让我们通过肢体与音乐的配合体会到歌曲的动人。另外，在学习手语的过程中，我结识了很多的朋友。通过学习手语可以认识这么多志同道合的朋友是一个意外的收获。我们互相交流学习手语的方法和体会，互相沟通帮助残疾人的见闻和感受。通过学习今后在教学中，我们就能跟好的和学生进行沟通，不至于出现沟通上的障碍这种学习机会是非常难得的，因此我要感谢学校为我们开设这样的课程，我从中受益很多。通过学习手语、帮助残疾人这些单纯的活动结识的朋友好像少了平日学习、工作中那种为了利益明争暗斗和斤斤计较，多了一些单纯和真挚。随着学习的深入，让我了解到更多的手语，接触到了更多的聋人朋友。让我的世界又增添了一片纯净的画面。手语不但成为了我们之间交流的工具，也让我们感觉到了一种最安静，最纯情的语言。使我体会到了，世界上还会有这样一群特殊的群体，以这样一种特殊的方式的存在。可能刚开始的同情已经慢慢的变成了平等，变成了敬佩。自强的他们有太多值得我们学习的地方了。你会变得无时无刻不再为他们着想，想尽一切可能的办法来帮助他们。很多人问我为什么要学习手语，学习手语有什么用，平时的生活中又用不到为什么还要学？我总是用微笑来回答他们。因为这其中的原因是没有那份关心自己、关心他人的心，没有这种经验的人不能体会的。我个人认为学习手语是从兴趣中来，随着学习的加深，又将这种兴奋已经升华到了另一个高度。古人说：“学而不思则罔，恩而不学则殆。”意思是学习与思考是有一定关系的，学习了手语不去思考那手势代表的是什么意思，那会很迷惑不解，但是光凭天马行空的想像力而不去向有经验的人请教，也有可能走入误区。所以学手语应该边学边想，二者结