2010年高考汉语文模拟试题.doc

2010年高考汉语文模拟试题 姓名：一、基础知识：本题共16小题,每小题3分,共48分;每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A抖擞（su） 滑稽（j） 狭窄(zhi） 窗明几（ j ）净 B教诲(hu) 点缀（zu） 蹉跎(cu) 不着（zhu）边际 C玷污（din） 阿( )谀 同胞(po) 家给（ j ）户足 D规矩（j） 造诣（y） 堤坝(d) 锲（ qi）而不舍 2按所供多音字的字音组词，完全正确的一项是（ ） A咽 y 呜咽 哽咽 狼吞虎咽 细嚼慢咽 B省 xng 省亲 省俭 省察民情 反躬自省 C量 ling 思量 打量 量体裁衣 车载斗量D号 ho 号叫 号丧 号啕大哭 狂风怒号 3下列句子中词语的字形和运用都正确的一项是（ ）A有些作物品种，其所以能够抗病，是因为体内缺少病菌所必需的某些营养物资，病菌侵入以后无法生存。B有些选择题，牵涉知识面广，很难一下定夺，此时切忌心浮气燥，而应该静心比较排除。C请允许大胆地窜改一下鲁迅先生那副著名的短联：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D记忆移植也会产生一些负作用：它可能被科学怪人利用，危害社会；它会妨害隐私权，使人们产生心理上的不适应。 4下列成语中错别字最多的一项是（ ）A急风骤雨 原驰腊象 融汇贯通 脍炙人口B汗流夹背 久负胜名 留恋忘返 断章取意C莫不关心 拌手拌脚 富丽堂煌 不计其数D提心掉胆 通霄达旦 转瞬既逝 不辍劳作5下列加点字的字形、读音及字义完全正确的一项是（ ）A痛心疾首 “疾”读j 意思是：疼痛B不无裨益 “裨”读b 意思是：益处 C冲耳不闻 “冲”读chng 意思是：填满D高山之巅 “巅”读din， 意思是：山峰 6选出都是反义词的一项（ ）A追求-放弃 虚伪-真实 抽象-具体B幸福-痛苦 温暖-寒冷 缩短-延伸 C惆怅-欣慰 谅解-埋怨 苦闷-喜悦D高雅-朴素 伟大-渺小 俯视-仰视 7下列各句中的成语使用恰当的一项是（ ）A人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。B教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？ C生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。D中国自古就是诗的国度，唐诗、宋词、元曲大名鼎鼎，各种流派不胜枚举。 8根据句意依次填写词语最恰当的是（ ）也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，（ ）了那一排掩埋忠骨的坟墓，又在小小的墓地周围种植上一圈（ ）的小树。陡坡外高耸着（ ）的青松。谷地里（ ）着如茵的嫩草。A装扮 苍劲 挺立 满铺B装扮 苍翠 挺拔 满盖 C装点 苍劲 挺立 满盖D装点 苍翠 挺拔 满铺 9下列句子中没有语病的一句是（ ）A目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。B“耶路撒冷”是和平之城的意思，却又是遭劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，使旅游者望而却步。 C近年来，旅居海外的华侨举行各种活动，隆重庆祝澳门回归二周年。D不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。10把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是（ ）寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨练，甚至能使人的精神境界得到升华。 （2）在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。动物生存，而人则生活。 往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。 不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。 要了解生存与生活的不同吗？ 生活与生存这两个概念迥然不同。A B C D 11依次填入下面一般文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（ ）小说家应尽可能把人物对话写得流利自然，生动活泼，（ ），不能完全像实际说话。（ ）讲故事或作报告，（ ）又决不能像日常说话那样支离破碎，（ ）不写稿子，（ ）应像一篇文章。A虽然 而 却 即使 也B尽管 可是 而 虽然 但 C尽管 而 却 虽然 但D虽然 相反 可 即使 也12按要求完成句子，不正确的一项是（ ）A在朝鲜的每一天，一些事情感动着我。（改为被动句） 在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着。B他先后送给资料室的几本极为珍贵的书。（提取句子主干） 他送给资料室的书。 C朴师傅生日那天收到了许多朋友送来的礼物。（修改病句） 生日那天，朴师傅收到了许多朋友送来的礼物。D 红豆生南国 春来发几枝 愿君多采撷 此物最相思（判断句子）句是陈述句；句是疑问句；句是祈使句；句是感叹句。13下列句子表达正确无误的一项是（ ）A这个人连老师也不认识。B她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响啊！ C全班同学都做出了这道复杂的数学题。D中华人民共和国的成立是一九四九年十月一日。14对下面句子修辞方法判断正确的一项是（ ）A像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？（设问）B山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（对偶、比喻、拟人、排比） （3）C老天杀人不眨眼，黄家就是鬼门关。（夸张、比喻）D这个敏感的精灵，-它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信乌云遮不住太阳，-是的遮不住的。（比喻、拟人、反复）15下列各句使用标点符号完全正确的一项是（ ）A我不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。B这个问题我们研究、研究。C如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言；那么，白杨树算不得树中的好女子。 D“哎呀，真是镁极了！”皇帝说：“我十分满意！”16下列各项中，说法正确的一项是（ ）A记叙文中的记叙有详有略，凡是作者感受深的事情都要详写。B论证方法指的是立论和驳论。 C常用的说明方法有举事例、分类别、下定义、讲道理等。D记叙文的表达方式主要是记叙和描写。 二、阅读：本题共 小题，共42分。 阅读（一）回答17- 22题。（17分） （一）现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸的胶片上，让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存 使用都很方便， 把一万种，每种15万字的书放在一块儿，它的总重量 有5000公斤，而缩微以后的胶片 15公斤。 科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。17从段第一句中加点词可以看出这句话在全文结构上的作用是（ ）（2分） A总结上文 B开启下文 c承上启下，主要是承上 D承上启下，主要是启下 （4）18依次填入段空格处的词语，恰当的一组是（ ）（3分）A和 如果 大约 只有 B或 假如 大概 才有 c和 如果 一般 才有 D或 假如 大约 只有 19“这种所谓技术”在文中具体指的是（ ）（3分） A缩微胶卷 B用照相机把书或资料缩拍到胶卷上 c将原书缩小1/48 D通过放大器把缩微胶卷放大到原来大小 20这几段文字主要说明了“缩微图书”“奇妙”的特点，下面对其特点概括准确的一项是（ ）（3分）A体积小、重量轻、省印费、应用广泛。 B体积小、重量轻、容量大、品种多。 c信息容量大、便于保存和使用、应用广泛、节省纸张。 D体积小、重量轻、信息容量大、便于保存和使用。 21两段所用的说明方法，除诠释外，还有、。（3分）22联系课文，说说段不能删去的主要理由。（连标点不超过25个字）（3分） 答： 阅读（二） 回答23-28 题。（25分）（二）最苦与最乐 粱启超人生什么事最苦呢?贫吗?不是；失意吗?不是；老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。 （5）答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见；纵然不见他的面，睡里梦里像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着|苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重了。 |翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔予所以说“无人而不自得”，正是这种作用。 有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就是小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。 23按已给空格用原文填空。（4分）在作者笔下，贫而不苦的原因是（ ）（ ），失意不苦的原因是（ ）（ ），老、病死不苦的原因是（ ）（ ）。作者认为真正的痛苦源自（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 24请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。（4分）答：25你认为，文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？（4分） （6） “卸却”责任指（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（10字内）)“解除”责任指（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（10字内）26用精练的语言概括本文的中心论点。(10字以内)（3分）答：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。27本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？（4分）答：28读完全文后，你对“责任”是怎样看待的？（6分）答： 三、作文（60分）29在下面3个小题中自主选择一题，写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于600字。 （1）结合阅读（二）最苦与最乐，以“责任”为话题，写一篇作文。 （2）阅读下面的文字，写一篇作文。据报载，凡志愿报考印度“孟买佛学院”的学生，开学的第一节课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有15米高和04米宽，一个成年人要