七年级地理上第一单元 复习课件.ppt

第一节地球和地球仪 七年级地理 上 第一章 重点1 地球的形状和大小 1 地球的形状地球是个 但它两极略扁 赤道略鼓 是一个不规则球体 证明地球是球体的证据有 麦哲伦环球航行 地球卫星照片 月食现象 在海边看到有帆船从远方驶来 总是先看到桅杆 再看到船身等 2 地球的大小地球表面积约为平方千米 平均半径是 千米 最大周长约为 千米 赤道 球体 6371 4万 5 1亿 重点2 地球仪 地轴地球自转轴 北极点 南极点 纬线 经线 经线 北极 南极 2 经线的形状 3 经线是否等长 半圆形 等长 南北 1 概念 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 4 经线所指示的方向 重点3 经纬线 经纬度 地轴 60度 东经60度 0度经线 地心 00经线 国际上规定 通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线 又称本初子午线 北极 南极 经度 0 30 60 30 60 90 90 东 西 西经 W W W W E E E 东经 E 经度的变化规律 度数向东变大的是 经 度数向西变大的是 经 西 东 2 纬线的形状 3 纬线是否等长 圆形 不等长 东西方向 1 纬线概念 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 纬线 4 纬线所指示的方向 赤道 0度 40度 北纬40度400N 北极 南极 纬度 北纬90度 南纬90度 地心 40度 南纬40度400S 北半球 南半球 A B 90 北纬 N 愈向北愈大 南纬 S N 60 30 0 30 60 90 N S 纬度的变化规律 愈向南愈大 赤道 23 5oN 赤道 南回归线 北回归线 北极圈 南极圈 0o 23 5oS 66 5oS 66 5oN 90oN 90oS 几条重要的纬线 30 30 60 60 90 90 0 低纬度 中纬度 中纬度 高纬度 高纬度 低 中 高纬度的划分 N N N S S S 低纬度 例2 一架飞机从长沙起飞 一直朝正东方向飞行 最终可以 沿纬线飞行 A 到达北极点B 到达南极点C 回到长沙D 不能回到长沙例3 有关经线 纬线的叙述 正确的是 A 每条纬线都是半圆 每条经线都是圆圈 B 每条纬线长度没有相等的 C 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 D 经线的最高度数是90 纬线的最高度数是180 例1 坐地日行八万里 是指的什么现象 在赤道地区地球自转一周为四万千米 利用经纬网可以 辨别地表事物的方向 确定地表事物的位置 重点4 利用经纬网定位 首先找出该地纬度所在纬线 然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线 它们的交点就是该地所在的位置 北纬150 东经200 南纬150 西经200 利用经纬网定位 位置 纬度 经度 A B C 0 15 15 30 30 45 45 0 30 30 60 60 90 90 东南方向 西北方向 东北方向 0 60W 15S 30E 0 30N 1 南 北半球的划分 赤道 重点5 半球的划分 2 东 西半球的划分 20 W和160 E 西半球 西半球 200W 1600E 东半球 3 东 西半球的划分 思考 东西半球的划分有什么规律吗 小小东 大大西 20 W和160 E 第1课时 要点探究 人教版 例2 2010 宁德 读图 甲地的经纬度是 A 25 N 30 EB 30 N 25 EC 25 S 30 ED 25 N 30 W 解析 本题考查在经纬网上判断某地点的经纬度 判断方法 首先判断甲的纬度 根据向北越来越大的是北纬 向南越来越大的是南纬 判断出甲地的纬度为25 N 其次 判断甲的经度 根据向东越来越大是东经 向西越来越大是西经的规律 可知甲地的经度为30 E 经典例题 A 第1课时 要点探究 人教版 例3 2010 龙岩 图中所示的四个地点中 位于 北半球 西半球 的是 A 甲B 乙C 丙D 丁 解析 本题考查的是半球的判断 首先我们要掌握半球的分界线 南北半球的分界线是赤道 东西半球的分界线是20 W和160 E两条经线构成的经线圈 然后我们在图上找这些分界线 首先找出了赤道 我们能够判断甲和乙位于北半球 丙和丁位于南半球 然后我们又找到了西经20 知道以东是东半球 以西是西半球 就能够知道甲位于西半球 乙位于东半球 这样就做出了答案 可见掌握基础知识是做题的关键 经典例题 A 第1课时 要点探究 人教版 例4读图1 13 说出A B C D四点中既是西经度又位于东半球的是 A A点B B点C C点D D点 解析 本题既考查了点的经度判断 又考查了东西半球的划分 关键是从图中看出这是以南极为中心的弧形经纬网图 根据 向东看度数越来越大是东经 越来越小的是西经 的规律判断 图中是西经度的是A和D 根据20 W以东 160 E以西是东半球来划分 图中A和B是东半球 A E H 写出A B两点的地理坐标 A 纬 度 经 度 B 纬 度 经 度 按东西半球划分 E位于 半球 B位于 半球 按南北半球划分 H位于 半球 3 H点位于E点 方向 E点位于A点的 方向 4 按五带的划分 E位于 带 H位于 带 北 42 西 60 南 20 东 50 东 西 东 正南 东南 热 温 南 第二节地球的运动 七年级地理 上 第一章 地球的公转 地球的自转 定义 地球绕其自转轴的旋转运动方向 自西向东 南极看地球自转 赤道看地球自转 北极看地球自转 重点1 地球自转 自西向东 北逆南顺 一天 约24小时 地轴 昼夜交替时间的差异日月星辰的东升西落 地球绕地轴不停的旋转 重点2 地球的公转 定义 方向 周期 产生的现象 地球绕太阳的运动 自西向东 一年 大约365天 四季变化 五带划分 昼夜长短的变化 地球的公转 地球公转产生四季的变化 太阳直射点在南北纬23 5 之间有规律地移动 所以称这两条纬线为回归线 23 5 N纬线叫北回归线 23 5 S纬线叫南回归线 它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线 一年得到一次直射 而它们之间的地区一年可以得到两次直射 得到太阳直射 地面获热就多 春 秋分日太阳照射地球的情况 南北半球光线适中 白天和黑夜等长 接受的太阳热量适中 大部分地区天气不冷不热 夏至日太阳照射地球的情况 北半球光线强 白天长 接受的太阳热量多 天气热 南半球相反 冬至日太阳照射地球的情况 北半球光线弱 白天短 接受的太阳热量少 天气冷 南半球相反 以北半球为例 说说四季变化及昼夜长短变化 赤道 北回归线 赤道 南回归线 中等 最多 中等 最少 昼夜平分 昼长夜短 北极圈内极昼 昼夜平分 昼短夜长 北极圈内极夜 第2课时 要点探究 人教版 探究点三四季的形成 第2课时 要点探究 人教版 太阳直射点的移动规律图2 7 南半球的季节与北半球的季节相反 如北半球6 7 8月是夏季 则此时南半球是冬季 重点3 五带的划分 地球上纬度不同的地方 在同一时间里 受到的太阳照射也不相同 冷热也有差异 形成了不同的温度带 人们将其划分为五带 地球的自转与公转比较 地轴 太阳 自西向东 自西向东 一天 约24小时 一年 大约365天 昼夜交替时间的差异日月星辰的东升西落 四季变化 昼夜长短变化 五带划分 第2课时 要点探究 人教版 例1下面的四幅图中 地球自转方向表示正确的是 经典例题 解析 地球的自转方向为自西向东 A选项是自东向西 C选项应该是逆时针 D选项应该是顺时针 B 第2课时 要点探究 人教版 经典例题 B 第2课时 要点探究 人教版 例3读下面极地地区图 由此推断此时北半球的节气是 A 冬至日B 夏至日C 秋分日D 春分日 解析 关键是判断此半球是北半球 方法是依据地球的自转方向为逆时针 图中北极地区出现极昼现象 所以此时正是夏至日 B 第三节地图的阅读 七年级地理 上 第一章 比例尺 方向 图例 重点一 地图的基本要素 数字式 线段式 文字式 1 5000000或1 5000000 比例尺的三种表示形式 0 50 100 150 200 km 图上1厘米代表实际距离50千米 或 五百万分之一 分子为1 单位都为厘米 地图上1厘米代表实际距离为50千米 不能漏写单位 地图上1厘米代表的实际距离为50千米 比例尺的计算 图上距离 实地距离 比例尺 实地距离 图上距离 比例尺 注意 单位的换算 实地距离换算成厘米单位 比例尺 图上距离 实地距离 比较比例尺的大小 指比例尺值的大小 比例尺的分子均为1 所以分母越大比例尺越小 比例尺比较大小与分数比较大小一样比较大小 那个最大 A 1 1500000 B 五十万分之一 C 1 15000000 D 一百万分之一 比例尺大 比例尺小 表示的内容详细 但范围小 表示的内容简略但范围大 重点2 地图上的方向 1 一般地图 2 指向标地图 3 经纬网地图 经线指示南北方向纬线指示东西方向 上北下南左西右东 地图上判断方向的方法 A B 0O 0O 45OE 90OE 135OE 90OE 135OW 45OW 180O 甲 乙 B B在乙的什么方向 正北 A在B的什么方向 东南 重点3 常见图例 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 11 12 练一练 首都 省级行政中心 一般城镇 洲界 国界 铁路 公路 长城 河 湖 水库 山峰 沙漠 重点4 选择适用的地图 根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 常用的几种地图 公园导游图 交通旅游图 中国地形图 天气预报图 卫星云图 你会根据情景选择合适的地图吗 听说美国的军舰已经开到地中海 准备对叙利亚动武了 我想知道叙利亚在哪里 它们之间在位置上有什么关系 世界政区图 我们班准备到郊外进行越野活动 事先要设计行动方案 到图书馆借图 你认为选什么地图最合适 星期天到了 李力想去参观市科技馆 科技馆离他家较远 他得想想怎么坐车 应选用哪种地图 市区交通图 地形图 第四节地形图的判读 复习课 七年级地理 上 第一章 等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图 地形图面面观 地面某个地点高出海平面的垂直距离 称为海拔 甲地的海拔高度 乙地的海拔高度 甲相对与乙的高度 某个地点高出另一地点的垂直距离 叫做相对高度 相对高度即两地的海拔高度之差 重点一 两种高度 重点二 等高线地形图 1 等高线的特点 1 同一条等高线上 2 两条相邻的等高线之间 海拔高度相等 等高距相等 山 A 等高线绘法示意图 等高线地形图的解读 山顶 等高线稀疏 缓坡 等高线密集 陡坡 等高线越密 坡度越陡等高线越疏 坡度越缓 B 坡度的识别 山顶 鞍部 山脊 陡坡 C 常见的地形部位名称 山谷 缓坡 D判读山地里不同部位等高线形态 等高线闭合 中间高四周低 山坡上向上隆起的部位 等高线向低处突出 山坡上向下凹的部位 等高线向高处突出 两个相邻山顶的中间部分 垂直或近似垂直的陡坡 等高线重合 山顶 等高线数值中心高 四周低密闭等高线的最内层 山脊 山的高处像兽类的脊梁骨似的高起部分 等高线由高处向低处凸出 山谷 等高线表现为低处凸向高处 鞍部 两山顶之间相对低洼的地方 陡崖 等高线重合的地方 区分山脊和山谷 40 40 等高线向低处突出为山脊 等高线向高处突出为山谷 区分山顶和盆地 在等高线地形图上 判断地形部位 重点三 分层设色地形图 分层设色地形图是根据等高线的原理绘制的 方法是先绘好等高线 然后在不