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班 级姓 名密封线内不要答题月里中学七年级语文第一次月考试题（时间：120分钟 满分：120分）学校：_班别_姓名_题号一二三四总分得分1、 知识积累及运用（30分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 悬念 xin 滑稽 j 伶仃 ln dng 津津有味 jn jnB. 笸箩 b 撰文 zhun 仓皇cng hung 措辞辛辣 shu cC. 琐闻 su 瑟缩 s 消遣 xio qin 乳臭未干 xiD. 嫌恶 肃杀 s 言简意赅 hi 不亦说乎 shu2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.一知半解 恕发冲冠 索然无味 风花雪月B.若有所失 人情事故 煞费苦心 乳臭未干C.六神无柱 大动肝火 苹水相逢 恍然大悟D.苦心孤诣 温故知新 盛气凌人 俗不可耐3. 下列句子中没有病句的一项是（ ）A. 老师认真地听了我们的发言，并作了总结。B. 我们要认真地把教室布置得干干净净。C. 通过这次实践活动，使我深受教育。D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。4. 名著阅读。 冰心在忆读书中写自己从小就着迷于西游记、水浒传、三国演义三部名著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢？我最欣赏_中的_。一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概。_。5. 仿写。 同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿;_，_。6. 填空：风筝作者是_，原名_，字_，浙江绍兴人。冰心原名_，现代著名_，代表作有_。7. 默写。 子曰：“_，不亦说乎？有朋自远方来，_？_，不亦君子乎？” 子曰：“学而不思则_，思而不学则_。” 客问元方：“_？”答曰：“_，已去。”2、 阅读理解（1） 阅读忆读书选段，回答问题： 我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物如生的水浒传就不会看索然乏味的荡寇志等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”8. 归纳出选文的大意。9.解释下列成语的意思。索然无味：风花雪月：无病而呻：10.在读书的过程中，作者有什么收获？（用原文回答） 11.作者认为水浒传比荡寇志要强得多的原因是什么？（综合原文的关键词语回答)（2） 阅读下列文言文，回答问题。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。12.解释加点字的意思。 温故而知新（ ） 可以（ ） 择其善者而从之（ ） 陈太丘与友期行（ ） 相委而去（ ） 下车引之 （ ） 13.找出文中的通假字。 _通_，意为_。 _通_，意为_。14.文中谈到学习方法的有哪些句子？ 谈到学习态度的有哪些句子？15.文中，可以看出陈太丘友人是一个怎样的人？哪些句子能体现出来？16.翻译句子。 温故而知新，可以为师矣。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、 阅读理解 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自已逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的长流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一洗手的时候，我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？17.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。18.从第2段看，“我不禁头涔涔泪潸潸”的原因是什么？19.从文中有下划线的两句话中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。20.第4段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？21.珍惜时间，有所作为，是我们从本文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句再写一个句子。例句：时间在农民辛勤的耕耘