幼儿园工作计划3.doc

3月工作计划班级： 中班 2012年3月上月发展分析上月主要培养了幼儿擦鼻涕的正确方法，大部分幼儿都能自己主动的去擦鼻子，保持个人卫生。年后孩子们似乎都长高了，很多孩子在语言方面很有进步，说话清楚了很多，在上周活动中，我发现很多孩子都忘记了很多常规工作，所以在这周我们将继续培养幼儿常规。本月幼儿重点发展目标健康领域： 1、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿情绪稳定、有规律地生活。 2、培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。 3、初步了解身体特征、保健常识及自我保护方法 4、通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯 5、丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯。 6、通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性的发展 7、通过体育锻炼增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。语言领域： 1、引导幼儿知道能从图书电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中获得知识和感受快乐 2、引导幼儿在交流过程中学习使用适当的礼貌语言。 3、引导幼儿感受优秀儿童文学作品语言的丰富和优美，理解作品中的内容。 4、表达自己的感受和想法，喜欢提问，积极回答问题 5、引导幼儿积极提问，乐于回答问题 6、鼓励幼儿敢于在人多的场合下自然、大方地讲话。 7、引导幼儿有序收放图书，知道爱惜图书。 8、能从前到后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索，认识页码。社会领域： 1、通过谈话、对比等方法，使幼儿感受到自己在长大，会做许多事情，体验自我价值。 2、鼓励幼儿初步学会分享。 3、尝试解决游戏及生活中出现的问题。 4、引导幼儿初步判断某些行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正 5、培养初步的责任感 6、用简单的方式表达自己对他们的爱 7、认识周围环境中的设施和常见标志 8、认识常见的交通规则，知道要遵守交通规则。科学领域： 1、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。 2、有目的地引导幼儿观察身边常见无，能对某些事物进行比较、连续的观察，能发现事物和现象的差异和变化。 3、引导幼儿感知自然界物质的现象和变化，并能根据这些现象和变化进行初步的猜想。 4、引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。 5、尝试学习510个物体按量的差异进行排序，初步理解序列的规律 6、引导幼儿游戏中，初步理解叙述的含义，能在实际生活中为幼儿提供简单运用的机会 7、鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题 8、了解小动物的生长变化，激发幼儿爱护动物的情感。 9、以力所能及的方式对待周围事物和环境艺术领域： 1、引导幼儿体验、探索和感知音色的变化。 2、通过体验音乐作品的基本情绪和情感，引导幼儿尝试用自己喜欢的方式表达对音乐的感受。 3、引导幼儿初步感知音乐的开始、结束、前奏。 4、鼓励幼儿感受欣赏经典故事等艺术作品中的美。 5、培养幼儿对模仿舞蹈动作感兴趣。 6、培养幼儿对参与戏剧性表演活动感兴趣 7、学唱不同节拍、不同内容的歌曲，尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱 8、能够随音乐的节奏，按自己的想象，自由地模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，大动作基本协调、优美。 9、尝试用动作表现音乐的力度变化和情感。 10、在生活和游戏中尝试自编律动、舞蹈动作，充分表达自己的情感和想象。 11、鼓励幼儿在对女性题材的探究活动中获得愉快的体验。 12、通过三八妇女节，引发幼儿对妈妈及女性的热爱和了解，抓住女性的主要特征，获得深刻的感知印象。 13、引导幼儿选择自己喜欢的美术工具和材料，尝试对不同类型女性的表现 14、在心上的基础上，引导幼儿使用各种材料和工具进行大胆创作。 15、引导幼儿初步养成观察和心上周围环境和艺术作品的习惯。教育活动设计语言： 小记者云彩和风儿会动的房子大象波波笋娃妈妈心，妈妈树风在哪里图书社会： 我来帮助你一句神奇的话会说话的安全标志环保小卫士我长大了甜蜜手语好东西要分享 艺术： 漂亮的围巾拾豆豆劳动最光荣簧管波尔卡泥工餐具玩具的声音风中的童话小手变什么健康： 猜猜我是谁龟兔赛跑比比谁最棒好玩的轮胎双脚夹包跳小猴学样老鹰捉小鸡 科学：排排队 去游乐场搬家喽从不同方向数镜子游戏纸是大力士去游乐场种子娃娃有办法怎样使它站得稳教育环境创设1、 布置关于认识自己的墙式（五官、表情、本领、）2、 建筑区搭建“热闹的街市”3、 布置主题墙“认识自己”4、 美工区结合“三八”妇女节来创设“妈妈心，妈妈树”家园共育1、 天暖和了，请家长提醒幼儿增减衣服2、 请家长协助，帮助幼儿剪指甲，提醒幼儿带手绢3、 与幼儿一起查找各种桥，通过不同美工方法展现出来4、 家长园地中张贴擤鼻涕的正确方法，和对着别人打喷嚏的危害5、 向家长宣传预防和治疗传染病的方法。第 1 周工作计划班级 中班 2012年 3月 5 日至3 月9 日周重点巩固正确的洗手、漱口等盥洗习惯。生活活动目标与指导目标：1.有良好的生活常规和秩序，有规律的生活 2.巩固正确的洗手、漱口等盥洗习惯。策略：1.师幼共同回忆快乐的一天都用哪些环节，并遵守哪些规则，让幼儿积极主动的参与各环节的活动。 2.在相应的环境中创设一些环境提示。 3.用幼儿能够理解的方式，使幼儿明确有规律生活对人体健康的好处。教育活动美术：漂亮的围巾 目标：鼓励幼儿利用掌握的艺术表现方法，进行自由创作，表现他们对女性的认识。音乐：簧管波尔卡 目标：了解乐曲的曲式结构健康：猜猜我是谁 目标：尝试圆圈跑能灵活的控制身体的重心。 龟兔赛跑 目标：巩固单脚行进跳双脚夹包跳 目标：发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度社会：我长大了 目标：结合自己假期生活进行谈话，感受自己在长大。语言：小记者 目标：能大胆表达，感受不同女性的美。 妈妈心，妈妈树目标：愿意表达爱妈妈的情感科学：纸是大力士 目标：了解纸可承重的特性排排队 目标：尝试学习对5-10个物体按量的差异进行排序。区域活动与指导重点指导：表演区目标：1、体验歌曲诙谐幽默的情绪情态，并尝试用动作表达感受。 2、能感受不同女性的美，包括形象、衣着、发型等材料：打击乐器、服装、手绢、扇子指导：1.提供空间，开辟表演场所、提供扮演角色的服装、道具等。2.鼓励幼儿用语言、动作、表情等多种方式表达对艺术作品的注解和感受。 户外活动与指导集体活动捕蝴蝶 目标：提高幼儿追逐跑，躲闪跑的能力和灵敏性。斗鸡 目标：训练幼儿的平衡能力。丢手绢 目标：控制身体平衡能力跑跑跳跳 目标：发展幼儿快速跑和灵活跳跃的能力。龟兔赛跑 目标：游戏中发展小肌肉，动作较灵活能以模仿小动物的方式巩固单脚行进跳机器羊 目标：提高幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏素质蚂蚁搬豆 目标：能协调地行进钻、爬、平衡等活动双脚夹包跳目标：通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。分散活动玩球 目标：学习求的多种玩法打羽毛球 目标：学习打羽毛球的技能。玩具真好玩 目标：知道玩具正确玩法，提高幼儿身体的协调性跳绳 目标：发展幼儿腿部的协调性和灵活性。家园共育1、 注意提醒幼儿注意个人卫生，勤换衣服。2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。3、 学习正确擦鼻涕的方法。第 2 周工作计划班级 中班 2012年 3 月 12日至 3 月 16日周重点建立良好的生活常规秩序生活活动目标与指导目标：1.能较灵活的使用筷子，不撒饭。 2.增加幼儿使用筷子时的自豪感和快乐感。策略：1.允许幼儿带自己喜欢的筷子和提供不同样式的筷子等，放在游戏区的游戏体验 2开展有关筷子的主题活动、阅读图书、听故事等。3.引导幼儿仔细观察握筷子的的手型及用力点，体验筷子夹物品的方向及力度。教育活动语言：云彩和风儿目标：能积极参与讲述活动，敢于大胆说出自己的想法.风在哪里 目标：知道幼儿了解诗中“翩翩起舞，频频点头”凉爽等词语的意思体育：龟兔赛跑 目标：能在游戏中发展小肌肉，动作较灵活，协调。 小猴学样 目标：学习助跑哭吖条过3040厘米宽的平行线社会：我来帮助你目标：能为他人服务，有初步的责任感。甜蜜手语 目标：体验友谊的温馨感音乐：拾豆豆 目标：学习汉族舞蹈，对模仿汉族舞蹈动作感兴趣。风中的童话目标：能用不同的肢体动作表现音乐形象。科学：去游乐场 目标：认识序数第一、第二、第三初步理解序数的意义。种子娃娃有办法目标：了解种子的不同传播方式，培养幼儿观察力区域活动与指导重点指导：建构区目标：1.鼓励幼儿分享，在评价中相应的行为进行表扬。 2. 能为他人服务，有初步的责任感材料：各种大小形状的积木，辅助材料策略：1.引导幼儿用自己的方式表现，交流和分享。 2.组织多种形式的交流，帮助幼儿从同伴的活动中受到启发，获得经验。户外活动与指导集体活动托物竞走 目标：发展平衡能力，耐力和动作的协调性。跳竹竿 目标：1.发展幼儿弹跳能力及灵敏性2.培养幼儿的节奏感赶小猪 目标：发展幼儿眼，手，脚协调动作的能力。快快追上球宝宝目标：引导幼儿灵活的进行手，膝爬发展幼儿的协调能力夹包跳 目标：练习幼儿点数能力比比谁最棒 目标：喜欢参加投掷活动，尝试控制投掷物运动的方向揪尾巴 目标：在一定范围内四散追逐跑发想的尾巴 目标：尝试多种姿势的爬行活动，动作比较灵活协调分散活动踢毽子 目标：学习毽子的多种玩法。沙包 目标：学习沙包的玩法,看谁投得远目标：练习投掷沙包的技能。拍球 目标：发展幼儿单手排球的能力。玩玩具 目标：学习，掌握各种玩具的玩法。家园共育1、 提醒幼儿注意保持个人卫生。2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。3、 每次洗手都按六步洗手法洗手。第 3 周工作计划班级 中班 2012年 3月 19日至3 月 23日周重点形成初步的规则意识，学会控制自己的情绪和行为生活活动目标与指导目标：1、尝试自己系鞋带。2、学习简单的系扣扣方法策略：1、为幼儿提供练习系扣的不同粗细长短的绳带。 2. 师通过慢速的示范先学习简单的系扣方法。教育活动语言：会动的房子 目标：能在教师的引导下大胆较清楚地表述自己的经验和感受，并能积极回答问题图书 目标：初步认识书的特征，学习简单分类，了解图书与人们的关系科学：搬家喽 目标：学习序数四五，初步了解序数的含义。 怎样使它站得稳 目标：提高幼儿的动手能力和解决问题的能力艺术：劳动最光荣 目标：引导幼儿自编情感性舞蹈动作，表达自己的情感和想象小手变什么 目标：引导幼儿用手的不同部位敲印体验敲印图案带来的快乐社会：一句神奇的话目标：初步判断某些行为的对与错，做错事能承认，并改正。好东西要分享 目标：培养幼儿与他人友好相处的能力体育：比比谁最棒 目标：能控制投掷物运动的方向。老鹰捉小鸡 目标：练习在一定范围内四散追逐跑，有一定的奔跑速度区域活动与指导重点指导：美劳区目标：1、尝试用多个材料对同一个主题进行不同表现。2、尝试从作品中感受其夸张的表现手法。材料： 美术工具，美术材料。策略：1、结合幼儿用书“小小画廊”进行活动。 2、引导幼儿欣赏较夸张的艺术作品，了解制作方法材料，获得美的感受。 户外活动与指导集体活动玩轮胎 目标：引导幼儿用轮胎玩游戏，发展幼儿弹跳及平衡能力便准方向不能偏目标：发展幼儿的平衡能力。有趣的小魔棍 目标：复习双脚在间隔物件行进跳跃。好玩的球 目标：尝试近距离抛接球接力赛 目标：练习协调地钻、爬、平衡等综合活动老鹰捉小鸡 目标：有初步的自我保护意识和安全意识蚂蚁搬豆 目标：培养幼儿的合作能力小猴学样 目标：学习助跑跨跳 分散活动玩沙土 目标：让幼儿通过沙土了解沙土的特征。玩羊角球 目标：发展幼儿弹跳能力及平衡力。自制玩具真好玩 目标：学习玩具的多种玩法。玩软棍 目标：学习软棍的多种玩法。跳绳 目标：巩固连续跳的技能。家园共育1、 向家长宣传春季传染病预防和治疗的方法2、 请家长提示幼儿根据天气变化，增添衣服3、 每天佩戴手绢，勤洗手，勤剪指甲4、 请家长提醒幼儿早晚刷牙，饭后漱口第4周工作计划班级 中班 2012年 3月26日至3月30日周重点学会在生活及游戏中保护自己不受伤害，也注意不伤害他人生活活动目标与指导目标：1、能在生活中运用礼貌用语。2.、体验礼貌用语在交流中的作用。策略：1、利用早上来园晚上离园环节，师主动热情地与幼儿及家长问好。 2、在生活环节中，教师鼓励幼儿说说在家里，公共场合中如何利用礼貌用语及其作用。教育活动语言：大象波波 目标：对故事化进行细致的观察和注解见面歌 目标：引导幼儿在看看，讲讲中学习整首诗歌社会：会说话的安全标志目标：认识日常生活中常见的安全标志。体验亲子的甜蜜和默契目标：尝试用符号记录自己对爸爸妈妈的了解，并大胆讲述记录内容科学：从不同方向数 目标：学习序数六到十的含义，理解序数的方向性。弹性 目标：了解弹性的基本特征，获取有关弹性的科学经验艺术：泥工餐具 目标：能表现餐具的艺术特征，鼓励幼儿细致的感受和体会生活中美好的事物。有趣的五线谱 目标：启发幼儿从五线谱中想到其他生活的线，有科学探索精神。体育：好玩的轮胎 目标：能主动探索多种运动器材的多种玩法。好孩子不任性 目标：让幼儿知道任性时不好的心里品质和行为，对人体的健康又危害区域活动与指导重点指导：益智区目标：1、能记住家庭住址或电话。 材料：积累家人的电话，家的住址。策略：引导幼儿在“小家”中纪记录己爸爸妈妈电话号码，家庭电话，住址。 户外活动与指导集体活动背着山里红下山