八年级上册《我们依法享有人身权、财产权、消费者权》学案鲁教版.doc

八年级上册我们依法享有人身权、财产权、消费者权学案鲁教版 八年级上册我们依法享有人身权、财产权、消费者权学案鲁教版【复习目标】1、知道法律的特征，理解我国法律的本质。掌握我国公民的权利和义务的关系，知道公民应依法行使权利，自觉履行义务。知道法律在公民生活中的作用。2、知道生命健康权是公民最根本的人身权，学会依法保护我们的生命健康权。知道人格尊严的内容及我们的人格尊严不受侵犯，了解青少年隐私权受侵害的原因，知道怎样保护个人的隐私权。3、知道公民享有的合法私有财产权的内容，了解法律保护公民的合法的私有财产权及继承权，知道法律保护公民的智力成果。记住消费者较容易被侵害的五种权利名称并能联系实际加以辨别，知道消费者依法维护合法权益的途径。【重点难点】1、我国公民的权利和义务的关系；依法行使权利，自觉履行义务；法律在公民生活中的作用；生命健康权是公民最根本的人身权；依法保护我们的生命健康权；青少年隐私权受侵害的原因及怎样保护隐私权，消费者怎样依法维护消费者的合法权益。2、我国公民的权利和义务的关系；法律在公民生活中的作用；依法保护生命健康权、人格尊严及隐私权；依法保护公民合法的私有财产权及继承权；依法保护智力成果；依法保护消费者合法权益。【知识框架】【当堂达标】阅读漫画，简要回答下列问题：（1）漫画中，消费者的哪些权利受到了侵害?（2）面对种种不法侵害，我们中学生底怎样加强自我保护？ 【中考在线】1、（2013威海）某贫困县为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没签订补偿协议，没对群众进行妥善安置的情况下进行的。这种做法侵犯了公民的（ ） A.财产继承权 B.智力成果权 C.合法的私有财产权 D.生命健康权2、（2013临沂）2011年3月5日，中央新闻频道特别节目曝光了河南生猪产区某些养猪户利用国家明令禁止使用的“瘦肉精”喂出“健美猪”的新闻，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等症状。为了让消费者吃上“放心肉”（ ） 生产者和销售者要依法规范自己的经济行为 消费者今后不再购买、食用猪肉、以牛、羊等肉食品代替猪肉 有关部门要加强对饲养者、销售者的教育管理，严把检测关 禁止任何个人和企业养猪 A. B. C. D.3、（2012陕西） 2011年4月25日，陕西省中小学加入“绿书签行动”签名活动在西安举行。全省1000余名师生代表在“拒绝盗版，从我做起”的横幅上签名。这一活动的开展（ ） 能增强学生尊重他人智力成果权的观念 能培养学生尊重知识、尊重劳动的意识 能杜绝一切盗版行为的发生 有助于营造拒绝侵权的良好氛围 A. B. C. D.4、（2014株洲）【情景扫描一】当前，社会上出现“染色馒头”、“瘦肉精火腿肠”、“塑化剂饮料”等食品添加剂使用超标和滥用的不合格商品，这些食品被人们购买消费，就象吞下一颗“定时炸弹”，危及人民的健康和生命。 【情景扫描二】今年五月以来，株洲市政府开展了严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治，对食品生产经营违规违法者通过媒体曝光列入“黑名单”，对社会造成危害的予以法律制裁。 【情景扫描三】 A市一所实验中学初二133班学生，在校园网上构建了“为了健康和生命”为主题的平台，学生踊跃地建言献策，产生了大量的精华帖子，丰富了校园文化生活。请阅读以上情景扫描的内容，回答下列问题： （1）当你进入超市选购食品时，要注意些什么？ （2）经营者侵犯了消费者的什么权利？ （3）假如你或你的亲人不幸成为受害者，你可以通过哪些途径维护自身的合法权