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八年级上册动物行为的生理基础教案苏教版 八年级上册动物行为的生理基础教案苏教版课 题动物行为的生理基础学 习目 标知识目标：1.举例说明动物的先天性行为及动物的后天性行为。能力目标：培养学生的观察能力、分析能力和语言表达能力。情感目标：培养学生热爱动物，尊重生命的高尚情操。重 点难 点重点：举例说出动物先天性行为和后天性行为。理解动物行为的生理基础。难点：动物行为的生理基础。动物后天性行为的意义。教法选择自主学习、小组合作学习、探究性学习课型新授课前准备收集相关资料是否采用多 媒 体是教 学时 数1课时教学时数第1课时备课总数第26课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一导入新课：播放动物各种行为的课件资料有马戏团的小狗，水族馆的海豚，同时出示课题提出问题，使学生既复习了上节课的内容，又带着兴奋和思考进入了本节课的学习之中。 新课讲授：（一）动物行为的先天性行为动物的学习行为活动后讨论归纳出先天性行为和后天性行为的特点。 先天性行为：生来就有的，有遗传物质决定后天性行为：通过后天的学习和经验的积累获得（二）动物行为和生理基础 通过展示淡水三刺鱼在交配季节的变化特点，引出动物行为的产生是动物对外界刺激所作出的反应，主要受神经系统和内分泌系统的控制。展示黑猩猩取食蚂蚁等课件，引导学生分析、总结 学会自评：1.各活动中自己知道的多少与正确率。2讨论过程中是否积极参与并与其他同学团结协作。3能否收集有关的资料。4本节课自己收获了些什么？作业设置同步配套练习教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖章）：
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