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文档简介

八年级上册山米与白鹤知识点整理（语文版）一、字音瞥（pi） 尴尬（n） 鬼使神差（chi） 诅（z）咒倔强（jujin） 阿谀（ y） 豢（hun）养二、词语解释老态龙钟：形容年老体衰的样子。龙钟：行动不灵便的样子。了如纸掌：形容对情况了解得非常清楚。无动于衷：没有任何反应。衷：内心。鬼使神差：鬼神在暗中指使，比喻不由自主地作出某种意想不到的事。三、文学常识山米与野鹤作者贝特西 贝尔斯，美国儿童文学作家，主要作品有儿童小说午夜的狡猾天鹅的夏天等。四、文章主旨：文章通过山米和外祖父捉鹤、喂鹤等一系列相处的事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长的轨迹，告诉读者如何去热爱生命、热爱一切值得爱的东西。五、文章结构第一部分从开头到“但还是没有把那老头儿甩掉”。这部分写的是山米“出逃”，这是故事的开端。文章采用插叙的手法，先写出山米出逃，外祖父追山米的尴尬情景，接着介绍了山米出逃的原因。此时的山米因“父母无精力管他”而显得无拘无束，十分任性和倔强。第二部分是从“山米已经累得精疲力竭”到“但无论在什么地方，他都能立刻认出它来”。这一部分的中心事件是“捉鹤”，“捉鹤”这一事件的发生使山米和外祖父的敌对关系逐渐发生了变化。这是山米情感发生变化的开始。第三部分是从“经过长途跋涉，他们终于回到了那幢破败的房子”到课文结束。中心事件是“喂鹤”。 “喂鹤”的过程使山米的情感发生了巨大的变化，他的爱心在这里得到了升华。 201
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