八年级下册《现代诗两首——长城谣、一片槐树叶》学案语文版.doc_第1页
八年级下册《现代诗两首——长城谣、一片槐树叶》学案语文版.doc_第2页
八年级下册《现代诗两首——长城谣、一片槐树叶》学案语文版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级下册现代诗两首长城谣、一片槐树叶学案语文版 八年级下册现代诗两首长城谣、一片槐树叶学案语文版1.把握诗歌表现的主题,体会诗歌抒发的情感；2.学习诗歌借物抒情、托物言志的写法；充分发挥联想和想象,才能正确理解诗歌的内容和情感。第一课时一 自主学习（一）文学常识席慕容， 著名女诗人，第一本诗集 。纪弦，原名 ，曾用笔名 。是台湾诗坛的三位元老之一，另两位是 和 。他的诗诗风明快，善嘲讽。主要作品集有： 、 、 。（二）音、义给下列加点的字注音：隘口（ ）山巅（ ）损坏（ ）蝉翼（ ）蹲踞（ ）荒莽（ ）（三）长城谣整体研读1.诗根据内容的侧重和运用表达方式的不同分为三类: 、 、 。长城谣属于 。2.这首诗的意象是 ，它象征着 。作者在这篇文章中用了第 人称。这样写的好处是 。（四）长城谣分节阅读1.在第一节中作者用 、 来修饰长城这个抒情意象的词语。根据你所学过的历史知识，想想作者为什么会用这两个词一来修饰？2 .长城为什么使诗人唱不成声，写不成篇，一提起就烈火焚起？3.第三节作者引用了 的句子。“黄河，留进我不眠的梦中”这句话是否矛盾，为什么？试想一下，作者现在在想些什么？第二课时二 、 合作学习（一）一片槐树叶的写作背景这首诗写于1954年，诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。也许是一次偶然翻捡旧书，夹在书中的一片槐树叶的出现，触动了诗人感情中最敏感的一根弦，于是诗人借着这一片槐树叶尽情抒发了 的感情。（二）赏析一片槐树叶体裁：意象：时间线索：现在 感情线索：伤感 双线合并：伤感这片槐树叶的神奇 1第一节的句子缩成简单的陈述句是 ，作者为什么要对这句话前面加上非常繁复的修饰性定语？ 作者连用了三个“一片”，起到了什么作用？2第二节中作者一个“ ”字表达了作者的惊喜之情，槐树叶在这寄托了 。3第三节中的“槐花香的季节”是在 季。关于这个季节，你想到了什么？一、课外拓展今天我们学得两首诗都是借长城和槐树叶表达游子的思乡之情的，请你列举出一些表达
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论