心有他人诚信至上.docx_第1页
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文档简介

心有他人天地宽教学设计说明本课主要解决两个问题；1.只有心有他人才会在与人的交往中受到别人的欢迎；2.如何做到心有他人（学会尊重、学会给予、学会理解和宽容） 在导入部分，采用情景剧小丽的困惑比较具有说服力和吸引力。因为小丽的故事来自于学生真实的事例，又是学生自己扮演的情景剧。而且可以激发学生思考应该以怎样的心态与别人交往从而得出与人交往时必须做到“心有他人”。 在新课讲授部分，通过分析情景剧中的第一个场景、学生身边的案例引导学生了解交往的第一个原则就是学会尊重。这个环节用的材料是来源于学生自身所以让学生有话可说、有所感悟。在掌握第二个交往原则学会给予中，采用了学生说说自己帮助别人的心理体验比较有说服力；阅读书上案例了解交往中还要给予他人真诚。第三个交往原则学会理解和宽容的教学环节是采用了一个学生活动小小心理咨询师，在对同学的交往困惑进行心理咨询时学会如何换位思考从而理解与他人交往时应该学会理解和宽容。
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