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八年级历史下册抗美援朝教学设计 八年级历史下册抗美援朝教学设计一、教学目标1、知识与能力：了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。2、通过原始资料再现，了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法。3、通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质；讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。二、重难点1、重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。2、难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。三、教学过程导入：当今朝鲜半岛问题持续升温，成为国际关注的焦点。在1950年，中国人民志愿军高唱战歌，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军的英勇、豪迈、能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。1、抗美援朝、保家卫国 背景：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。 时间：1950年10月-1953年7月 军队：中国人民志愿军 司令员：彭德怀 结果：把美国侵略者赶到“三八线”附近2、战斗英雄黄继光和邱少云 讲述黄继光、邱少云的英雄事迹 志愿军被称为“最可爱的人”是因为：志愿军发扬了高度的爱国主义、革命主义和国际主义精神。 抗美援朝战争的历史意义：为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。小结：通过本课的学习，我们初步了解了抗美援朝这一重大的历史活动，为了保家卫国，年轻的共和国以落后的武器、简陋的条件与世界一流强国美国对抗，并最终取得胜利。黄继光、邱少云等英雄身上所体现出来的爱国主义、英雄主义精神永远值得我们学习，值得我们赞美。四、板书设计 第2课 抗美援朝 背景-过程-结果、意义 英雄代表：黄
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