2006年潍坊市中考生物试题及答案(WAT).doc

2006年潍坊市中考生物试题第1卷 选择题(共50分)说明：本卷共4页，共25题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答案卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。右图表示目镜为5X物镜为10X时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15X时，视野中的细胞数目应变为 A3个 B5个 C7个 D9个2用放大镜观察草履虫，不能验证的结论是 A.草履虫是单细胞生物 B草履虫能对外界刺激产生反应 C草履虫的运动非常灵活 D草履虫的外形象一只鞋底3环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是 A.细胞壁对细胞的保护作用 B细胞膜对细胞的保护作用 C.细胞核对细胞的保护作用 D细胞壁与细胞膜共同作用的结果4素有“孑遗植物”之称的是 A.公冶长书院的银杏 B宁国寺的古槐 C范公祠的楸树 D沂山上的迎客松5人体皮肤的表皮层对人体具有保护作用，以下对表皮层的叙述错误的是 A.属上皮组织 B是细胞分化的结果 C属保护组织 D细胞排列非常紧密6生活在北寒带东西走向山涧两边的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这现象的根本原因是 A.温度 B风力 C阳光 D水分7下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素8造成当今环境质量下降，生物多样性受到威胁的根本原因是A.生物变异现象的存在 B大多数植物生长缓慢C人类活动的日益增多 D生物之间的生存斗争9“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是 A米勒通过实验证明了这一推测 B原始地球环境不可能形成有机物 C陨石中和星际空间发现了有机物 D其它星球已经发现了原始生命10临朐山旺化石能够表现出 A.地层形成的越早，高等生物的化石越多 B不同地层中化石种类的差别不大 C两栖类和爬行类比鱼类化石所在的地层古老D生物由简单到复杂，由低等到高等的进化过程11对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理的是 A.能够增加大气湿度，促进降雨 B能为动物和人类提供食物 C.参与生物圈中碳氧循环 D绿色植物是生物圈中惟一的生产者12下列有关人体消化过程的叙述中，正确的是 A.各种消化酶发挥作用的最适温度为400C B.一种消化酶只能消化一种或一类物质C唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质 D胆汁内含有消化脂肪的酶13下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为 A肺 B组织细胞 C肝脏 D肾脏14寿光大鸡具有许多优良性状，培育这些优良性状应采取 A.观察法 B调查法 C实验法 D模拟法15正常人肾动脉中的血浆和肾小囊中的液体内，含量相同的物质是 A蛋白质 B水 C氧气 D尿素16红色交通信号灯亮时，你会立即停止前进，完成该反射活动的神经传导途径是 A.视网膜-视神经-视觉中枢-躯体运动中枢-传出神经-运动器官 B视网膜口-视神经-躯体感觉中枢-躯体运动中枢-传出神经-运动器官 C视网膜-视神经-视觉中枢-传出神经-运动器官 D视网膜-视神经-视觉中枢-躯体感觉中枢-传出神经-运动器官17以下有关用药安全与人体健康的叙述，不正确的是 A非处方药也应按照规定的方法或在医生的指导下服用 B处方药不能随意购买但可以根据个人的习惯服药C健康是指身体和心理等各个方面的良好状态D拒绝毒品，远离烟酒是健康向上的生活态度18关于生物变异的叙述，正确的是 A某人用眼不当导致近视这不属于变异 B不产生新物种就不是变异 C.变异为自然选择提供原材料 D所有变异都能遗传给后代19关于人类生殖发育过程的叙述，正确的是 A.人的受精作用发生在女性子宫内 B性激素主要由脑垂体直接产生 C青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期 D青春期愿意与异性接近是不正常的20有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是 A.染色体由DNA和蛋白质组成 B基因是有遗传效应的DNA片段 C基因决定生物的性状 D人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同21以下属有性生殖的是 A.植物组织培养 B克隆羊的诞生 C细菌的生殖 D试管婴儿的诞生22关于蝗虫的叙述，最为确切的是 A.发育过程为完全变态发育 B体表有外骨骼，身体由许多体节构成 C受精作用在体外进行 D幼体与成体在结构上的差异很大23下列有关鸟类的叙述，不正确的是 A.胚胎发育所需要的营养物质主要由卵白提供 B身体大多呈流线型 C卵生更能适应陆地生活 D受精卵在未产出前，已经开始在体内发育24青蛙个体发育过程中的特征是 A.蝌蚪用鳃和皮肤呼吸 B幼蛙只能生活在水中 C雌雄异体，体内受精 D成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸25蕨类植物与苔藓植物的共同特征是 A.具有根、茎、叶的分化 B生殖都离不开水 C植株矮小 D都具有假根第卷 非选择题(共50分)注意事项：1第卷共4页。共包括6个题。 2请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 3答题前请将密封线内的项目填写清楚。26(8分)请回答在培育安丘、青州蜜桃过程中遇到的有关问题： (1)安丘、青州蜜桃的果面底色分别为黄绿和翠绿，现将纯种安丘蜜桃的雌蕊授以纯种青州蜜桃的花粉，则长成桃子的果面底色为 。 (2)蜜桃的繁殖多以砧木苗嫁接为主，下表是果农集中浸种、催芽、分组培养砧木幼苗时，种子发芽情况统计表，则该批种子的发芽率为 。 (3)青州蜜桃只所以甘甜可口，这与其生长后期的气候变化有一定的关系，请分析其中的道理 。 (4)喷洒农药防治病虫害不仅会对环境造成污染，而且易造成农药残留，请你为农民提供两种科学、环保的病虫害防治措施 27(8分)以下是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答：(1)若要组成一个完整的生态系统，除右图所示生物外，还应增加的成分有 。 (2)图中牛与兔的关系在生态学上称为 。 (3)写出右图中的一条最简单的食物链 。 (4)牧民饲养的一头有角母牛产下了一头无角小牛(已知牛的有角与无角为一对相对性状，且分别由常染色体上的等位基因A与a控制)，若用无角公牛与此母牛交配，产下有角小牛的几率为 28(8分)阅读下列材料，回答有关问题： 口蹄疫是主要危害猪、牛、羊等偶蹄类动物的病毒性家畜传染病，目前，最有效的防治措施是大规模的疫苗免疫接种。近日，我国科学家已成功研制出基因工程疫苗，其原理是将控制该种疫苗产生的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中，使目的基因所控制的性状在该生物中得到表达而产生疫苗，从而解决了疫苗生产过程中的高效、安全等问题。 (1)在疫区，人们往往采取宰杀并销毁疫畜和控制家畜进出疫区等措施防止疫情蔓延，这是利用了传染病预防措施中的 。(2)与引起肺结核病的病原体相比，引发口蹄疫的病原体在结构上的最大特点是 (3)注射了口蹄疫疫苗的牛，不能抵抗感冒病毒侵袭的免疫学原理是 (4)假如要培育一种同时能够防治多种传染病的疫苗，请你根据上述原理简要说明应如何操作 。29(8分)以下是同学们在学校生活中经常遇到的事情，请分析回答： (1)课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是 。 (2)体育课上，同学们能精确地把篮球投入篮筐中，此过程中起平衡和协调作用的中枢神经结构是 。 (3)人的排尿中枢在脊髓内，但上课过程中产生尿意同学们能够有意识地控制排尿，这说明。 (4)在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，除了大脑皮层高度兴奋外，体内明显增加的激素是 。 30(8分)镁是植物生长的必需元素，它参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失去绿色、植物生长不正常等症状。某研究小组的同学想利用无土栽培法来验证镁在植物生长中的作用。他们所选用的实验材料为完全营养液(各种营养物质齐全)、缺镁的完全营养液、实验用植物若干、无土栽培用具等。请回答下列有关问题。 (1)为体现实验的等量原则和对照原则，在实验植物的选择上应注意的问题是 (2)请写出简要的实验过程 (3)请你预测实验结果 31(10分)请根据某品牌乳饮料包装盒上所提供的有关信息和给出的血液循环图，回答下列问题：(1)产品种类中的“灭菌”是指 。 (2)配料中的牛奶变成乳酸需要的条件是 。 (3)预防佝偻病和骨质疏松症，需要上述某两种营养成分的密切配合才能实现， 这两种物质是 。 (4)营养成分中的热量应来自 的氧化分解。(5)被吸收的白砂糖消化产物运送到大脑组织细胞所经过途径是(用名称、数字表示) 。答案：1、B 2、A 3、B 4、A 5、C6、B 7、B 8、C 9、C 10、D11、D 12、B 13、A 14、C 15、D16、A 17、B 18、C 19、C 20、D21、D 22、B 23、A 24、D 25、B26、黄绿 95.5% 白天温度较高光合作用强，夜晚温度低呼吸作用弱，有利于有机物积累。 以虫治虫、以菌治虫、以鸟治虫等27、非生物成分及分解者 竞争 草鼠蛇(其它合理答案也可得分) 1/228、控制传染源 切断传播途径 没有细胞结构 牛体内产生的抗体只对特定的病原体或异物起作用。 同时将能产生疫苗的“目的基因”嫁接到特定生物的遗传物质中。29、能够更好地适应千变万化的自然环境。 小脑 脊髓里的神经中