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第三节 印度（第一课时）研学案学校：市桥象圣中学 编写人：何丽冰 日期：2019年3月【学习目标】1、运用地图指出印度的地理位置以及地形特点。2、学会运用图文资料，知道印度众多的人口与粮食生产的关系，并能分析印度主要粮食作物分布与地形、降水的对应关系。3、通过地图及图片的阅读与分析，知道印度气候特点及水旱灾害频繁的原因，并能解释水旱灾害对粮食生产的影响。【学习重难点】知道印度众多的人口与粮食生产的关系；能运用图文资料，分析印度主要粮食作物分布与地形、降水的对应关系；并能分析印度水旱灾害频繁的原因，并能解释水旱灾害对粮食生产的影响。【学习过程】一、 知识链接：全球人口超十亿的国家有_和_。其中人口总数排第二位的是_（国家）。二、探究学习1、印度人口众多，究竟印度在哪里？1）请在右图中填写北回归线、印度洋、阿拉伯海、孟加拉湾（自主学习）2）请回忆学习日本的定位方法，归纳印度的地理位置。(小组合作)700E900E2、众多的人口，当地的粮食能满足人口的需要吗？（小组合作完成）1）印度有什么主要的粮食作物？分布在什么地形？（提示：阅读书本P31图7.34在右图方框内填写主要地形区并结合P34图7.42分析）热带季风气候2）印度的粮食生产稳定吗？为什么呢？（阅读书P3334并结合下组图完成各题）印度印度印度的气候类型是_,此气候特点是：气温：全年气温在_以上，终年_。降水：印度6-9月降水_，10月-次年5月降水_，降水分_两季。分析水旱灾害频发的原因是月份季节风向来源（陆地/海洋）风的性质影响水旱灾害的季风_1月此季风来得_,退得_,风力_,形成旱灾；此季风来得_，退得_，风力_，形成水灾。7月探究所获：粮食生产_稳定受_影响，容易形成_灾害。3、印度采取什么措施来解决粮食问题呢？类型：_特点：全年_,降水分_两季半球位置_海陆位置_经纬度位置_三、思维导图位置气候印度（人口大国）北部_中部_南部_地形解决措施：粮食：需求_，生产_四、达标检测1、印度的气候以（）为主A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.亚热带季风气候 D.热带草原气候广州市各月气温及降水量图2、印度的降水量时间分配不稳定，易（ ）A .引发海啸 B.水旱灾害 C.促进粮食增产 D.促进经济发展3、目前，印度农业面临的主要压力是（ ）A.耕地面积少 B.粮食产量低 C.人口增长快 D.生产方式落后五、拓展探究请你观察广州的气温曲线与降水柱状图分析：1、广州的气候类型是什么？有什么特点？2、 广州的气候特点对本地农业
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