八年级地理下册《北京市的城市特征与建设成就》教案新湘教版.doc

八年级地理下册北京市的城市特征与建设成就教案新湘教版 八年级地理下册北京市的城市特征与建设成就教案新湘教版【教学目标】1在地形图上识别北京市的主要地形类型，并描述北京市的地形特征。23运用地图和其他资料说出北京市的产业结构特点。4根据资料，了解北京市面临的环境问题及保护措施。5运用资料说出首都北京的历史文化传统和城市职能。6举例说明北京市的建设成就。【过程与方法】1培养读图能力和运用资料说明问题的能力。2养成辩证的、全面的思考问题的习惯。【情感、态度与价值观】培养学生的爱国热情及正确的人地观念。【教学重点】【教学难点】教学难点：如何处理古城保护与城市建设的关系。【教学策略】利用多媒体创设情境，启发引导学生；通过分组协作参与课堂，让学生在探究学习的过程中，发挥主观能动性；通过读图分析，培养学生提取地理信息的能力；通过师生互动，思考地理事物的内在联系；通过小组讨论等形式，分工合作相互交流。【教学】新课导入：播放学生耳熟能详歌曲，引导：这首熟悉歌今天我们来认识北京。教学导入：我们首先北京的自然地理环境特征。一个地区的自然地理特征一般从哪些方面进行归纳分析？（位置、地形、气候、河流和自然资源等）教学过程：过渡：我们首先来了解北京的地理位置。课堂活动：引导学生读图8182，说出北京的地理位置，完成导学案后到黑板前指图。归纳：北京的地理位置位置：位于北半球中纬度地区，东八区；相对位置：东南与天津为邻，其他方位与河北省为邻。来源：过渡：北京的地形有何特征？课堂活动：引导学生读图82归纳：北京以山地、平原地形为主，地势由西北向东南倾斜，西部和北部起伏大，东南部地形平坦，北部是燕山山脉，西部是太行山余脉西山，东南部为华北平原北缘。在上述地形地势下，北京的河流有何特征呢？课堂活动：读图82（1（2归纳：北京河流众多，为北京提供水资源，流向受地势影响多由西北向东南流，均属海河水系。过渡：北京的河流水量一般不大，径流季节变化大，甚至某些河流经常断流，这些河流大多有结冰期，这些特征与北京的气候特征有关。课堂活动：利用投影仪展示北京的气候统计资料，根据资料引导学生说出北京的气候类型和气候特征。月份1234567891011124.31.95.113.6中华资源库来源：归纳：北京属于典型的温带季风气候，春季干旱多风，夏季高温多雨，秋季晴爽宜人，冬季寒冷干燥。降水季节分配不均匀，全年大部分降水集中于夏季，月常有暴雨。课堂活动：引导学生完成P.71“”3。利用投影仪展示图82教学导入：了解了北京的自然地理特征后，我们再来北京的主要职能。教学过程：课堂活动：引导学生通过阅读课文、查找资料等形式举例说明北京。活动：归纳：北京有3000800多年建都史，荟萃了众多的名胜古迹和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市。中国是中华人民共和国中华人民共和国，设有众多国家机关，有100政治中心和对外交流中心。北京教育、科技、文化发达，集中众多科学研究机构和百余所高等院校，还有诸多世界闻名的文化场所文化中心。【城市建设成就】教学导入：北京具有悠久的历史，新中国成立以后，北京城市建设发展迅速，取得了巨大的成就。这些成就表现在哪些方面呢？教学过程：引导学生读图北京城市建设的成就包括很多方面，我们方面进行了解：北京城区面积不断扩展，城市功能区不断完善。在城市建设和发展中，北京建设了许多高楼林立功能区，也注意保持旧城基本格局和原有风貌。北京城市道路、地铁、轻轨铁路组成了市内四通八达的交通网络。多条高速公路、铁路、高速铁路在北京交，对外陆交通便利，北京国际机场旅客吞吐量居世界第二，对外航空运输发达。因主要职能的要求，北京经济以第三产业为主，金融业、会展业、文化体育产业和旅游业发达；第二产业以高新技术产业为主。因为城市发展过程中产生许多环境问题，因此北京十分重视城市的绿化建设。【】【课后活动】（1）北京面临着哪些发展中的问题？请上网查询后举例说明。（2）北京人多车多，交通问题备受关注。解决北京市区的交通拥堵问题，同学们有着不同的建议。请谈一谈你的看法。 北京在实施城市道路改扩建工程时，遇到这样一个棘手的问题：在改扩道路上有一幢名人故居，如果按规划路线