第18课美国的独立 (3).doc

阳山中学九年级历史科“以学定教”“先学后教”导学稿班别： 学号： 姓名： 课题： 第18课美国的独立 课型： 新授课 使用时间：2018年10月17日 主备人： 陈远程 审核人： 黄伙仙 授课人： 陈远程 【学法指导】阅读教材，掌握教材大意，根据教材内容，整理出美国独立的相关史实。【课标要求】通过华盛顿、独立宣言和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。【学习目标】1.知识与能力：了解北美殖民地的基本史实以及独立战争发生的原因；知道独立战争的领导人华盛顿的贡献；掌握独立宣言的内容和战争胜利的经过；理解分析美国宪法的内容和特点。2.过程与方法：通过分析北美独立战争的起因，提高判断和分析材料的能力；通过对北美独立战争的过程学习，培养学生概况和归纳问题的能力；通过对探讨华盛顿在美国独立战争中的作用，逐步学会对历史伟人的正确评价能力。3.情感态度与价值观：认识美国独立战争是一场争取独立的正义之战；相信正义必胜；认识北美人民为争取独立付出的艰苦与牺牲，激发学生的爱国情怀。重点：独立战争的原因、独立宣言难点：美国宪法、三权分立【知识梳理】1、 自主学习，预习评价1.独立战争的序幕（1）从17世纪开始，英国先后在北美建立了 个殖民地。（2）英国国王和贵族把北美看作是英国的 和 的市场，驱赶当地居民，剥削欧洲移民和非洲的黑奴。（3）1765年，英国政府在北美颁布新税法，激化了与北美人民的矛盾，1773年，英国政府授权 垄断北美的茶叶贸易，引发新的抗税浪潮。（4）1775年，800名英军开赴波士顿西北郊搜查火车，在 与武装村民交火，美国独立战争爆发。2.华盛顿与独立战争 （1）1775年5月，北美13个殖民地的代表齐聚费城，召开第二届大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任 为总司令。3.独立宣言与美国宪法（1）1776年7月4日，大陆会议通过“ ”，宣告北美的13个殖民地脱离英国而独立。它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“ ”。（2）1777年的 ，是美国独立战争中的转折点。1781年，美法联军在约克镇与英军激战，英将 率部先投降，美国独立战争结束。1783年，英国被迫承认美国独立。（3）1787年，美国各州代表齐聚费城，由华盛顿主持召开制宪会议，经过争论和妥协，最终制定了美国宪法。被称为 。二、问题探究，合作学习问题探究一：美国为什么能够取得独立战争的胜利? 问题探究二：美国独立战争的性质是什么？三、课堂小结： 四、课堂检测 第18课 美国的独立检测题1.美国的诞生源自18世纪的一场重大战争，这场战争爆发的根本原因是（ ）A13个殖民地的形成B美利坚民族的形成C封建专制阻碍资本主义的发展D殖民统治压制北美资本主义的发展2.美国某地的一座纪念碑,碑座上刻着一段铭文:“坚守阵地,在敌人没有开枪射击以前,不要先开枪，但是,如果敌人硬要把战争强加在我们头上,那么,就让战争从这儿开始吧!”据碑文推断,这座纪念碑应位于() A.费城 B.华盛顿 C.来克星顿 D.萨拉托加3.小华同学正在通过因特网下载独立宣言、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。由此,我们可以判断小华同学在学习和探究()A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国资产阶级革命 D.美国内战4.小明同学是长江中学九年级(1)班历史黑板报负责人，他上网查找了以下历史资料，按时间先后排了下列几种情况的顺序，你认为正确的是()萨拉托加大捷来克星顿枪声独立宣言发表美法联军在约克镇打败英军ABCD5.美国独立战争基本结束的标志是（ ）A萨拉托加大捷 B约克镇英军投降C美英订约，英国正式承认美国独立D1787年合众国宪法的颁布6.北美独立战争被认为是一场资产阶级革命,主要依据是( )A.具有反殖民统治,反封建的性质 B.推翻英国殖民统治,取得了国家的独立C.完成资本主义国内市场统一 D.建立了资本主义制度7.我们如何正确认识华盛顿？教、学后记（自我评价）：学习评价对本节课内容掌握情况：（ ） A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差困惑与反思 导学案答案：一、自主学习，预习评价答案：略二、问题探究，合作学习问题探究一：美国为什么能够取得独立战争的胜利? 答：1.正义性2.人民的积极参加3.荷、法等国的国际援助问题探究二：美国独立战争的性质是什么？答：既是一场民族解放运动，又是一场资产阶级革命。检测题答案：1.D 2. B 3. B 4. A 5. B 6. D7.美国历史上伟大的资产阶级政治家、军事家。他领导北美人民取得