英语人教版八年级下册Unit2SectionA.doc

巩义二中附中高效课堂教学改革 20152016学年第二学期 八 年级 英语 学科 导学案编写人: 郜燕杰 审核人： 执行审核人： 曹党武 编号： 课题、章、单元Unit 2课时2课型新授课授课人授课时间16年 月 日 午 第 节班级姓名小组学情分析 学生正处于感性向理性的转型期，求知欲和表现参与意识很强，有一定的逻辑分析能力，同时也需要教师的积极引导。学生可以学习新词汇，掌握重点句型和主要内容，同时能解决类似问题（志愿者活动、制定活动计划），既能运用所学知识，联系实际生活，又能提高解决问题以及综合运用语言能力。独学建议：1.读3a（大声朗读），用红笔划出文章中的短语解读文中重点句子的理解.建议：1.解析句中重点词汇、短语、句型的用法.2.对重点词汇、短语、句型用法的拓展延伸.学习内容分析本单元的核心话题为“volunteering”，围绕着主动提供帮助，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习 “I will ”，“I would like”等句型和一些重要动词短语为主要学习内容，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。学习目标1.我要识记并运用本课的重点词汇several strong feeling joy owner journey2.我要识记并运用短语give up, try out, care for, 3.读懂“帮助他人，参加社会公益活动”的相关话题及文章；4.我要有志愿者和动物保护意识。重难点预测1.“I will ”，“I would like”句型及部分重要动词短语。2. 做什么样的志愿者工作及如何去做？熟读课文并能正确熟练的掌握短语。知识链接So+形容词+a/an+单数可数名词such+a/an+形容词+单数可数名词学法指导让学生学会运用习得语言知识结合自己谈论有关志愿者活动，在任务型活动中学习并巩固本单元的内容。学习过程一、导入 More and more volunteers make contribution to our society.A: Do you want to be a volunteer ?B: How could we help others?小组活动：如果学校开展志愿者活动，讨论讲述自己能够做的事情。二、独学 Read 3a Task 1 Skimming看图片，抓主旨。用心默读文章，体会文章的主旨大意，完成. What do Mario and Mary volunteer to do?(课本P11-3a) Task 2 Scanning-构画面，明意思。仔细品读文章，在脑海中形成文章的画面， 完成3b和 3c(课本P11)Task 3 Read for language.经过今天的所学，相信你的脑海中已经形成了鲜明的画面,请结合对文章的理解，完成.1)布郎每星期都抽出几个小时时间帮助别人.理解：_2) 但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。理解：_3)当我看到动物们渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我产生出那么一种极强的满足感。理解：_4)去年，她决定尝试一个志愿者课外阅读计划。理解：_5)你从他们的眼睛里看出来他们正随着每一本书进行着不寻常的旅行。.理解：_三、对学 完成Task 1 . 四、群学 完成 Task 2, Task 3.五，交流展示，质疑补充。 No problem，no thinking.整理学案达标测评1、 用所给词的适当形式填空。1. Mr.Green gives up his free time_(visit)the old in the old peoples home.2. When he saw the children singing happily, he got such a strong_(feel)of satisfaction.3. Bob decided_(try)out for a job in a foreign company last week.4. Mr.Chen stopped_(do)his job for a year to teach kids in a village school in Gansu province.5. These volunteers are making plans _(help) those homeless people.6. I hope_(be)a volunteer in an afterschool reading program.7. Could you tell me what_(do)next?8. Whos the _(own)of the car？I think he may be very rich.教与学反思作业题：（注意分层设计，拔高题目用*号标注。）1. Hewas tired hecouldnotgoonwalking.A. such;that B. so;that C. too;to D. too;that2. Our English teacher often says to us，“_ English well is very important.”ALearn BLearning CLearned DTo learning3. Mom，Im afraid I cant win the competition.Believe in yourself，my boy，and tell yourself A to give upBnot to give up Cto give away Dnot to give 4. TheFirstHuaguoshanInternationalGolfOpenwas successthatweenjoyedourselves. A. suchagreat B. asuchgreatC. soagreatD. asogreat5我能做我喜爱做的。I can do_ _ _ _ _6他们每周组织不同的行程。They _ _ _ _ _every week.7她在四岁时就会自己读书。She could read by herself _ _ _ _ four.8我弟弟从来不放弃梦想。My brother never _ _his dream.*9. Wendyistooyoungtodrive. 同义句转换 Wendyis young shecantdrive.*10. Annissuchalovelygirlthatweallli