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文档简介

生物导学案（七年级）课题细胞分化形成组织课型新授课教师 袁菲晗学习目标1、 理解细胞分化和组织的概念，概述组织的形成过程。2、 识别人和动物的四种基本组织、植物体的四种主要组织。3、 了解各种组织的分布和功能。导 学 案1、 创设情景，导入新课2、 自主学习，合作探究（一）细胞分化形成组织 1、模拟“受精卵发育成生物体的过程”，用纸片和箭头表示。组 织2、阅读课本第56页，完成下列概念。 ： 许多形态 、结构和功能 的细胞联合在一起形成的细胞群。细胞分化 ：在生物体生长发育过程中,其中大多数细胞发生了 ,形成了多种多样的细胞的过程。 3、调整“受精卵发育成生物体的过程”模型，概述组织的形成过程。(2） 人和动物的基本组织、植物的主要组织自学：（1）人和动物的四种基本组织组织名称主要结构特征功能举例上皮组织排列（ ）保护 ，（ ）皮肤上皮，小肠上皮结缔组织细胞间质发达支持、连接、（ ）（ ）血液、（ ）、（ ）肌肉组织主要由肌细胞构成（ ），舒张骨骼肌、心肌神经组织主要由（ ）构成接受刺激，产生并传导兴奋脊髓，（ ）（2）植物体的四种主要组织分生组织的细胞一般比较 ，细胞核比较 ，具有很强 能力，不断分裂产生新细胞，一部分继续保持分裂能力，另一部分通过细胞_形成其他组织。保护组织，覆盖在植物体 ，能减少植物失去 。营养组织液泡大，有贮存 的功能，如 。输导组织主要有 和 ， 水、无机盐和有机物。 探究：（1）如果你的手指被割破,感到很疼,又流了许多血,你认为这与人体的哪些组织有关？（2）橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。分析一个橘子都有哪些组织构成的？橘子刚结出时很小，能不断长大，主要跟什么组织有关？为什么？3、 归纳总结，能
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