第23课内战爆发.doc

第23课内战爆发学案一、学习目标目标1：阅读教材，通过阅读蒋介石发给毛泽东的三则电文，合作探讨：蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因。识记重庆谈判的成果、内容；说出政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义。培养自主学习，合作探究，表述历史史实的能力。认识到只有中国共产党代表中国最广大人民的利益。（重点、难点）目标2：识记国民党发动内战的时间、标志。（重点）目标3：归纳出面对国民党的疯狂进攻，中共中央在思想上、作战方式、目标、原则和方针上采取了什么措施；说出取得了哪些军事行动的胜利。培养总结归纳的能力。（重点）二、自主学习重庆谈判1背景：抗日战争胜利后，人民渴望和平，但蒋介石阴谋发动内战。2目的：（1）国民党：为_争取时间；在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。（2）共产党：为了尽一切可能_。3时间：1945年8月。4结果：达成和平建国的“_”，内容：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免_，建设独立、自由和富强的新中国；召开政治协商会议，讨论_方案。5政治协商会议：（1）召开：1946年1月10日，在_举行。（2）内容：讨论了建立联合政府、_纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免_、和平建国的方针。（3）意义：为中国实现_，和平建国带来了一线曙光。国民党发动内战1内战爆发：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，围攻_，发动了全面内战。2重点进攻：1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对_解放区与_解放区的重点进攻。解放区军民的自卫反击1自卫反击：（1）作战方式：以_为主要方式。（2）主要目标：歼灭敌人_。（3）作战原则和方针：集中优势兵力各个歼灭敌人。2胜利成果：（1）粉碎国民党军的全面进攻。（2）粉碎重点进攻。转战陕北：中共中央和解放军总部主动撒出_,毛泽东。周恩来转战西北，_率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对_的重点进攻。孟良崮战役：华东野战军在山东_消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。三、合作探究探究一：蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因。任务一：阅读课本第110111页“重庆谈判”正文部分，回答下列问题。问题1.重庆谈判的目的、成果、内容是什么？问题2.政治协商会议召开的时间、地点、内容、意义是什么？小组合作：假设你是1945年重庆的记者，撰写“重庆谈判”的新闻稿件。探究二：内战初期的战局角色体验：（1）学生分组，各自承担不同的角色和研究任务，如：信息员：采集敌我双方力量对比数据、敌方情报等。政委：对当时的政治局势、敌人企图等进行分析，并鼓舞解放军斗志和信心。指挥官：确定战略、战术等。（2） 各组汇报、交流。（3）结合教材111页“相关史事”，以表格的形式总结内战初期的战况。全面内战爆发时，国共双方力量对比国民党共产党兵力方面武器装备方面占领地区控制城市人口方面任务二：阅读课本第111页“国民党发动内战”正文部分，回答下列问题。问题.国民党发动内战的时间、标志？任务三：阅读课本第112页“解放区军民的自卫反击”正文部分，回答下列问题。问题1.面对国民党的疯狂进攻，中共中央采取了什么作战原则和方针？问题2.取得了哪些军事行动的胜利？4、 知识结构【动手写一写】动手制作本课知识结构图。五、课堂达标1、 选择题1假如你在百度搜索引擎中输入“1945年”、“毛泽东”、“双十协定”这三个关键词，最有可能出现的事件应该是（ ）A遵义会议 B西安事变 C中共七大 D重庆谈判2流行词汇反映了时代的主题，“和平、民主”最有可能流行于（ ）A北伐战争时期 B抗日战争时期 C国共重庆谈判期间 D解放战争期间3.既参加了西安事变的和谈，又参加了重庆谈判的中共领导人是（ ）A毛泽东 B周恩来 C叶挺 D彭德怀4.全面内战爆发的标志是（ ）A重庆谈判 B国民党进攻中原解放区C共央转战陕北 D刘邓大军挺进大别山二、材料题我校历史兴趣小组以“内战初期”为主题进行探究学习。【感知历史争取和平】(1)历史图片记录了历史的瞬间，真实地再现了历史。下图反映的重大历史事件是什么？【功亏一篑战火再起】1946年6月，全国内战不可避免地爆发了。人民解放军经过8个月的奋战，粉碎了国民党军的全面进攻。(2)中国共产党粉碎敌人全面进攻的作战方针是什么？【探究分析归纳总结】(3)你认为解放战争初期中