八年级历史下册《百花齐放 推陈出新》教学设计.doc

八年级历史下册百花齐放 推陈出新教学设计 八年级历史下册百花齐放 推陈出新教学设计1教学目标知识与能力：通过观看视频、欣赏图片、阅读课文等，学生了解建国后我国文学艺术的发展情况。过程与方法：1、通过“走向世界的体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。2、创设问题情境，设计各种类型，分层次的问题，开展探究式学习。情感、态度、价值观：1、通过我国在世界体育赛事上取得的成就，激发学生的爱国之情和民族自豪感。2、申奥成功是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，激励青少年学生积极进取，奋发向上。2学情分析本课知识是学生较为熟悉的内容，特别是体育，更是男孩子喜欢的内容，教师在进行教学时应注意，尽量调动学生的积极性，让学生去说。3重点难点重点：文学艺术的发展和走向世界的体育强国。难点：了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】20课 百花齐放 推陈出新课前欣赏大决战片段播放视频百花齐放 百家争鸣（意图：创设情境，吸引学生注意力，激发兴趣。）新中国成立后，文学艺术进入了百花齐放，百家争鸣时期，今天我们学习第20课百花齐放 推陈出新。活动2【讲授】20课百花齐放 推陈出新 新课：新中国成立后，文学空前繁荣。一、文学的繁荣伴随新中国的诞生，文学艺术步入新时代。为什么？同学阅读教材（因为1956年，中共提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。播放“百花齐放，百家争鸣”幻灯片。在双百方针提出后，文艺界和学术界出现了怎样的景象呢？（出现了许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品），那么，有哪些优秀作品呢？请同学阅读小字部分，一会我们以抢答形式回答，把同学们分ABCD四组，,每答对一题得5分，播放看文字描述猜作品？（同学开始抢答）播放茶馆剧照、红岩封面。讨论动脑筋：照片中人物是谁？从照片还可以看出什么？ “文革”以后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。播放视频。改革开放以来，文艺作品的内容？1、反思文革2、反映改革开放3、弘扬民族道德精神。这时期的作品有哪能些？请同学阅读教材，一会还以抢答形式回答。播放看文字猜作品？（评出1、2、3、4名）播放平凡世界封面、第一届茅盾文学获奖作品。（拓展知识） 建国后，影视艺术也发展起来。影视片层出不穷，你喜欢的电影和电视剧有哪些呢？能讲给同学们听吗？ 二、艺术的发展 （指导学生读教材P103给合小字及幻灯了解4组影视剧，除了影视成就外，新中国的艺术还有哪些成就？同学阅读教材后能够答出还有：绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈和杂技。播放绘画、书法、戏剧白毛女红色娘子军（加深学生印象）红灯记丝路花雨播放梁山伯与祝英台剧照及视频。（意图：培养学生自学和艺术鉴能力）讨论动脑筋：在文学艺术方面，你有什么爱好？你是怎样培养的？喜爱文学名著，但要用课余时间、节假日读，不能影响学习，我们是学生，应以学习为主。播放姚明等图片。（意图：名人效应，激发学生兴趣）新中国成立后，体育走向世界。 三、走向世界体育强国 旧中国的体育水平水平很低，外国人耻笑中国人是“东亚病夫”，新中国诞生后，随着人民生活水平的提高，群众性的体育活动普遍开展起来。有哪些体育活动呢？（广播体操、练习拳术、各种球赛） 毛泽东对学生提出什么要求？（健康第一）面向全体学生，以增强学生体质为主的（体育）课被列为学校的重点课程。20世纪90年代，国家采取什么措施开展全民健身？国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。（欣赏3张图片）（意图：增强全民健身意识） 少数民族的体育活动蓬勃开展起来，有哪些活动呢？（赛马、射箭、摔跤、赛龙舟等）在群众性体育广泛开展的基础上，竞技体育迅速提高，并取得显著的成绩：1.从乒乓球开始，中国运动员走出国门。容国团第一个世界冠军（1959年获得25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军）。（邓亚萍、王浩）2.从射击运动起，中国运动员在奥运会上不断夺得金牌。（中国首枚奥运金牌获得者许海峰（1984年，在23届奥运会上，他获得男子射击比赛自选择手枪奥运冠军）。3.1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。（第11届亚运会）教师适当补充亚动会知识。4.2008年，中国成功举办世界奥林匹克运动会.（第29届）教师适当补充奥运会知识。 播放王义夫、1990年亚运会、申奥成功、2000年奥运会、女排五连冠、奥运会会标（意图：创设名人效应，培养学生向运动员学习，奋力拼搏，为国争光） 小结：历史使人智慧，通过今天的学习，你学到了知识，有什么收获呢？（学生谈收获）（意图：培养学生归纳总结问题的能力）建国后，在党和政府的关心和支持下，在各级文艺工作者和体育工作者的辛勤工作下，我们的文艺、体育取得了可喜的成果，作为一名中国人我们为新中国取得这样巨大的成就而感到自豪。我们应更加努力学习，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。我们祖国的明天会更好，让我们一起来歌唱祖国吧！ 新课：新中国成立后，文学空前繁荣。一、文学的繁荣伴随新中国的诞生，文学艺术步入新时代。为什么？同学阅读教材（因为1956年，中共提出“百花齐放，百家争鸣”的方针。播放“百花齐放，百家争鸣”幻灯片。在双百方针提出后，文艺界和学术界出现了怎样的景象呢？（出现了许多反映革命年代和现实生活、题材新颖、风格各异的作品），那么，有哪些优秀作品呢？请同学阅读小字部分，一会我们以抢答形式回答，把同学们分ABCD四组，,每答对一题得5分，播放看文字描述猜作品？（同学开始抢答）播放茶馆剧照、红岩封面。讨论动脑筋：照片中人物是谁？从照片还可以看出什么？ “文革”以后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天。播放视频。改革开放以来，文艺作品的内容？1、反思文革2、反映改革开放3、弘扬民族道德精神。这时期的作品有哪能些？请同学阅读教材，一会还以抢答形式回答。播放看文字猜作品？（评出1、2、3、4名）播放平凡世界封面、第一届茅盾文学获奖作品。（拓展知识） 建国后，影视艺术也发展起来。影视片层出不穷，你喜欢的电影和电视剧有哪些呢？能讲给同学们听吗？ 二、艺术的发展 （指导学生读教材P103给合小字及幻灯了解4组影视剧，除了影视成就外，新中国的艺术还有哪些成就？同学阅读教材后能够答出还有：绘画、书法、戏剧、音乐、舞蹈和杂技。播放绘画、书法、戏剧白毛女红色娘子军（加深学生印象）红灯记丝路花雨播放梁山伯与祝英台剧照及视频。（意图：培养学生自学和艺术鉴能力）讨论动脑筋：在文学艺术方面，你有什么爱好？你是怎样培养的？喜爱文学名著，但要用课余时间、节假日读，不能影响学习，我们是学生，应以学习为主。播放姚明等图片。（意图：名人效应，激发学生兴趣）新中国成立后，体育走向世界。 三、走向世界体育强国 旧中国的体育水平水平很低，外国人耻笑中国人是“东亚病夫”，新中国诞生后，随着人民生活水平的提高，群众性的体育活动普遍开展起来。有哪些体育活动呢？（广播体操、练习拳术、各种球赛） 毛泽东对学生提出什么要求？（健康第一）面向全体学生，以增强学生体质为主的（体育）课被列为学校的重点课程。20世纪90年代，国家采取什么措施开展全民健身？国家把体育作为提高全民素质的重要内容，建立完整的体育制度，大力开展全民健身运动。（欣赏3张图片）（意图：增强全民健身意识） 少数民族的体育活动蓬勃开展起来，有哪些活动呢？（赛马、射箭、摔跤、赛龙舟等）在群众性体育广泛开展的基础上，竞技体育迅速提高，并取得显著的成绩：1.从乒乓球开始，中国运动员走出国门。容国团第一个世界冠军（1959年获得25届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军）。（邓亚萍、王浩）2.从射击运动起，中国运动员在奥运会上不断夺得金牌。（中国首枚奥运金牌获得者许海峰（1984年，在23届奥运会上，他获得男子射击比赛自选择手枪奥运冠军）。3.1990年，中国首次成功地举办了亚洲运动会。（第11届亚运会）教师适当补充亚动会知识。4.2008年，中国成功举办世界奥林匹克运动会.（第29届）教师适当补充奥运会知识。 播放王义夫、1990年亚运会、申奥成功、2000年奥运会、女排五连冠、奥运会会标（意图：创设名人效应，培养学生向运动员学习，奋力拼搏，为国争光） 小结：历史使人智慧，通过今天的学习，你学到了哪些知识，有什么收获呢？（学生谈收获）