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八年级物理下册物体的质量教学反思 八年级物理下册物体的质量教学反思 质量是初中物理的一个重要概念，是学习密度的必备知识。这节课的内容包括：质量的概念、质量的性质、质量的单位、质量的测量等。通过本节课的教学实践，我进行了深刻地反思。 教学的成功之处有以下几点: 1、重点把握较好。抓住了质量的单位和托盘天平的使用这两个重点。 2、课前学生预习较充分。学生有了充足的自学时间和广阔的学习空间。 3、学法指导到位。如：指导学生掌握调节横梁平衡的技巧-指针偏左向右调，指针偏右向左调， 教学的不足之处主要有： 1、学生主体作用发挥不够。不能设法调动学生的积极因素，学生学习积极性不高，死气沉沉。 2、学生动手操作时间不足。 3、教师对学生的指导缺乏耐心。 4、课堂练习量不足。 今后教学还应该注意以下几方面： 1、区分物质和物体这两个概念、区分质量和重量这两个概念。 2、要抓住本节的重点，质量、质量的单位、托盘天平的使用 3、要增设一些突破重、难点的练习题。 4、加强操作练习，让学生通过实践掌握托盘天平的正确使用方法。 6、要注意表达的规范。比如 左物右码 的表达就是不规范，可以这样记忆，但是不能写成书面语。指出错误和改正不是一回事，在作业讲评时要注意强调。为什么要看游码左边的数字，这个要给学生解释清楚，因为在进行横梁平衡调节时，是游码的左侧对着零刻度线的。 砝码的质量是和人民币的面值相似的，为什么要这样标度，这也是要解释清楚的，这样是为了学生的理解。在理解的基础上进行记忆才是有效的。学生读数时要看清标尺的分度值，也就是感量。
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