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文档简介

义务教育课程标准试验教科书 青岛版 执教人 李洋花园小学 像搭在汽车车厢上的木板就是一种简单机械 叫做斜面 斜面 搭建斜面有什么好处呢 斜面长度不同时可能会影响省力的大小 斜面高度不同时可能会影响省力的大小 影响斜面省力大小的因素 斜面高度相同 长短不同时的拉力实验要求 1 实验两次 两次试验的钩码数不要相同 2 先测出直接提升钩码的力 再测出沿斜面拉钩码的力 3 只能改变钩码的数量 不能改变斜面的高度 按步骤2重复做 4 拉测力计的要求是匀速直线 边拉边读 注重小组合作 斜面高度相同 长短不同时的拉力实验报告单 实验一 斜面高度相同 长短不同时的测力实验报告单 学会倾听 是一种美德 1 2 3 4 1 实验两次 两次试验的钩码数不要相同 2 在同一次试验中不能改变钩码的数量 只能改变斜面的高度 3 拉测力计的要求是匀速直线 边拉边读 4 完成实验的小组整理好桌上的实验器材 并思考发现 斜面长度相同 高度不同时的拉力实验要求 斜面长度相同 高度不同时的拉力实验报告单 两次实验过程必须使用长度相同的斜面 实验二 学会倾听 学会质疑 斜面长度相同 高度不同时的测力实验报告单 整个实验过程必须使用长度相同的斜面 1 2 3 4 斜面都能省力 长度越长高度越低时越省力 长度越短高度越高时越费力 能找到生活中的斜面吗 课余探究
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