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人教版三年级下册数学乘法计算解决问题教案 人教版三年级下册数学乘法计算解决问题教案教学内容三年级下册学习教材第52页例3.教学目标1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重、难点通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。学具、教具：课件。教学方法:自主学习四环八步教学法教学过程一、导入激趣1、课前活动复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。三（1）班同学，在做广播操时需站4队，每队12人，三（1）班一共有多少人？让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。124=48（人）答：三（1）班一共有48人.教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。2、导入新课学习教材第52页例3.二、自主发现3、自主尝试出示例3.教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。4、合作交流师生共同探究解题思路。学生汇报如下：（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。4512=540（元） 5405=2700（元）（2）也可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。三、引探释疑5、引导解答教师指名学生列式解答。125=60（个） 6045=2700（元）教师：还有其他的方法吗？6、释疑归纳教师引导学生用综合算式解答：45125=2700（元） 12545=2700（元）（设计意图：通过例3掌握解决问题的关键，引导学生交流不同的解题方法，尝试综合算式解题。）四、迁移实践7、巩固训练1、每盒有2个球，每排5盒，求3排一共有多少个球。2、每辆汽车每次运货物9吨，有6辆汽车，这些汽车4次运货物多少吨？3、一中高级瓷砖每块13元，每箱有25块。小刚家装修时买了3箱一共要用多少元？8、布置作业练习十一5、6、7题。板书：乘法计算解决问题分步算式：4512=540（元） 5405=2700（元）综合算式：45125=2700（元） 或 125
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