八年级生物上册《动物在自然界中的作用》复习学案.doc

八年级生物上册动物在自然界中的作用复习学案【学习目标】1. 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环、传播种子等方面的作用2.认同动物是生物圈中重要成员的观点、要爱护动物3.辩证地认识动物与人类的关系【自主学习】【小组讨论】任务一：（通过学习课本p2-11页，完成下列问题，并展示学习成果）1.掌握动物在生态平衡中的重要作用2.回忆生态系统中植物、动物各自的作用及呼吸作用的概念3.自学教材最后一段，动物作为消费者，如何促进生态系统的物质循环4.动物如何帮助植物传粉、传播种子【当堂解惑】【当堂训练】一.选择题1.在生态系统中，动物的主要作用是（ ）a.消费者 b.生产者 c.分解者 d.abc三项都是2.某牧场留种区，为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。产生这种现象的原因是（ ）a.食物链被破坏 b.缺水干旱 c.草被网罩，见不着阳光 d.环境污染3. 下列各项中，不能体现动物和植物的 关系的 是（ ）a.蜜蜂在花丛中飞舞 b.鬼针草的 果实挂在刺猬的皮毛上c.玉米的传粉 d.松鼠储存食物4.下列哪项是动物在自然界中的作用？（ ）a.维持生态平衡 b.促进物质循环 c.帮助植物传粉 d.以上三项都是5.在一个由草 、兔、狐组成的 食物链中，若消灭了全部的狐，兔的数量就会（ ）a.缓慢上升 b.迅速上升 c.仍保持相对稳定 d.先迅速上升，后急剧下降6.下列对动物的叙述中不正确的是：a.动物必须直接或间接地以植物为食物。 b.绝大部分动物能自由运动。c.动物体内的有机物直接来自绿色植物。d.食物链和食物网中动物可以占据多个环节7.关于动物在生态系统中的地位下列叙述正确的是：a、对人类有益的动物才是生态系统中的重要成员。b、动物能促进生态系统的物资循环。c、对人类有害的动物不能让其生存。d、动物是生态系统中的消费者和分解者。8.自然界中的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了怎样的关系：a.吃与被吃的关系 b.传粉关系c.依赖关系 d.相互适应和相互依存的关系9.使用杀虫剂防治农林害虫时，不能实现的是：a.环境保护 b.杀死害虫的天敌c.杀灭害虫 d.通过食物链影响人类的健康d相互适应和相互依存的关系二.非选择题动物在自然界中的作用可以概括为 、 、 。动物在分解体内的有机物时能释放能量，同时也产生 尿液等物质，这些物质可以被 利用；而动物的 或排出的经过分解者的分解后，也能释放 含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的 。生物防治是指利用生物技术来防治害虫，常用的生物防治方法有： 、 、 。什么是生态平衡？ 。【拓展延伸】 春的非典型肺炎，给人民经济和人民生命健康带来严重的危害。据专家分析，起源于广东的非典型肺炎，其病原体是从一些野生动物身上传染给人类的。但是一些不法之徒不顾国家法规，大肆捕杀野生动物，一些酒店甚至将国家重点保护的野生动物做成菜肴，送上餐桌。请根据以上材料，分析下列问题：动物在自然界中的作用是什么？人类应该怎