五年级体育《篮球双手胸前传接球》学案.doc

五年级体育篮球双手胸前传接球学案 五年级体育篮球双手胸前传接球学案教材内容： 1、原地双手胸前传接球 2、端线篮球教学目标 认知目标：通过教学，使学生了解原地双手胸前传接球的动作要领和基本方法。技能目标：通过多种方法的练习，使80%以上的学生能够掌握原地双手胸前传接球的技术动作。情感目标：通过小组合作学习，培养学生勇敢、顽强、克服困难的优良品质和互帮互助、团结合作的精神。教学重难点 重点：传球时要蹬地、伸臂、翻腕、拨指；接球时要伸臂迎球、接球后引缓冲。 难点：传球力量的大小与时机。教法 讲解示范法、正误对比法、分组练习法、竞赛法学法 自主学习法、合作学习法、探究学习法、课堂评价法部分课的内容组织教法与要求运动强度运动时间开始部分 课堂常规1、体委整队，清查人数2、师生问好，对学生进行安全排查3、宣布本课内容及要求4、安排见习生，宣布上课 整队队形：四列横队（如图）要求：1.整队快速、安静、整齐并精神饱满。 2.要求学生取出口袋里的物品、取下头上的饰品。 3.见习生随堂见习，做力所能及之事。 弱 2分钟准备部分 一、运球慢跑热身学生一路纵队逆时针绕篮球场进行运球慢跑二、篮球热身操1、头部运动2、振臂运动3、扩胸运动4、体侧运动5、俯背运动6、手腕踝关节运动 一、热身慢跑慢跑图示：要求：一路纵队绕篮球场边跑进，期间不得嬉戏、打闹。组织： 要求：1、每一位同学必须认真完成热生操48节拍。2、充分活动开各关节，防止运动损伤。 中等中等 6分钟6分钟基本部分 一、 球性练习 1、双手体前拨动球 2、腰部绕环交接球 3、胯下绕“8”字交接球二、篮球胸前双手传接球1.持球动作两手均匀持球于两侧，掌心空出。双手呈八字行，两肘内收，持球于胸前。双眼目视传球方向。2.篮球传球动作方法：传球时双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。3.篮球接球动作方法：接球时两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。动作要点：伸臂迎球，在手接触球时收臂后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。易犯错误1传球时两肘外翻，出手用力迟缓；2接球手型不对，易手指向前。纠正方法讲清错误原因，练习时语言提示，监督提醒。三、游戏：端线篮球一、球性练习1.师讲解练习方法并进行指导纠正。二、篮球胸前双手传球1.讲解示范持球动作，学生集体练习，教师巡视指导。2.示范讲解传接球动作先讲解该项技术的作用及在运动中的地位，然后进行完整动作示范，再进行分解示范并结合讲解，着重讲解学习重点。队形： 3.徒手模仿练习组织：学生徒手做30次胸前双手传球动作，教师巡视其中纠正错误动作。队形：四列横队体操队形4.两人一组推拉练习组织：学生前后两人一球做推拉练习，口中喊“一、二”队形：四列横队体操队形，一二、三四相对。要求：推球时手臂伸直，体会动作顺序。5.原地对地传球练习组织：练习者每人一球，面对地面1米的距离进行原地双手胸前传球练习。目的：体会原地双手胸前传球练习。要求：身体稍前倾，重点体会伸臂翻腕拨指动作。6.组织学生四人一组，在组长带领下徒手练习后进行有球练习。教师巡回指导。要求：传球到位，接球要有缓冲7.组织学生以小组为单位进行比赛，评出最佳“小组”。安全措施：练习时让学生时刻保持前后、左右间距。注意力集中，不要走神。时刻注意四周环境，防止被篮球击到头部等易受伤部