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光现象导学案 第三章 光现象一、光的色彩 颜色【学习目标】（1）知道光源是自身能发光的物体。（2）知道白光是由色光组成的。了解光的三原色及颜料的三原色。（3）知道光具有能量。【学习重点】通过实验，初步认识光的色散现象、光的三原色及颜料的三原色。【学习难点】利用对比分析的方法得出相关结论。【课前预习】_叫光源。【课堂导学】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨【活动1】什么是光源活动例举生活中发光的物体： 思考上面所例举的物体是不是都是自身在发光？哪些物体是自身发光的？分析上面例举的自身发光的物体我们还可以分为两类 1.自然界存在并能自行发光： 2.在人为条件下使其发光的： 总结 思考下面物体哪些是光源？萤火虫、放映幻灯片的银幕、放映的电视机荧屏、太阳、月亮、恒星、蜡烛、宝石。并思考哪些是天然光源和人选光源？【活动2】光的色散思考人们认为白色的阳光是最单纯的，你认为这是真的吗？生活中什么现象可以证明你的观点？活动让一束阳光通过三棱镜，用光屏来接收经过三棱镜后的光线。 如书中图所示。 总结【活动3】色光的混合 光的三原色思考既然知道白光是由七种色光组成的，同学们能否将七种色光再复合出白光呢？活动再用另外一块三棱镜（倒置）放在彩色光带通过的地方，观察到什么现象？ 将红、绿、蓝三种颜色的光1：1：1混合，变成了 色。 将红、绿两种颜色的光1：1混合，变成了 色。 将红、蓝两种颜色的光1：1混合，变成了 色。 将绿、蓝两种颜色的光1：1混合，变成了 色。总结 【活动4】物体的颜色活动1.透明体：（1）透过红色（蓝色、绿色）玻璃纸观察周围的景物，与平时有什么不同？（2）当一束白光透过红色玻璃纸会发现： （3）当一束白光透过蓝色玻璃纸会发现： （4）当一束红光透过蓝色玻璃纸会发现： （5）当一束红光透过无色玻璃纸会发现： （6）当一束白光透过无色玻璃纸会发现： 2.不透明体：在暗室中：（1）用一束白光照射到红纸上你会看到： （2）用一束白光照射到蓝纸上你会看到： （3）用一束红光照射到白纸上你会看到： （4）用一束蓝光照射到白纸上你会看到： （5）用一束红光照射到蓝纸上你会看到： 思考带着红色墨镜看作业本上蓝色的字，字是 色；看白色的墙壁，墙壁变_色，
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