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常 州 市 初 三 教 学 情 况 调 研 测 试 2005.5语 文 试 题说明：本试卷分三部分，共8页，计23题。总分值120分。考试时间150分钟。题号一二三总 分（一）（二）（三）（一）（二）（三）（四）得分得分评卷人一、积累运用（共24分）（一）积累（共10分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）作家茅盾认为读一本书至少读三遍：第一遍鸟kn（ ），即通读；第二遍精读，即细jio（ ）；第三遍消化，即弄通。哲学家卢梭把读书归n（ ）为“六字”： ch（ ）存、比较、批判。 知识文库2004年10月2、 默写古诗文。（依据提示填写，至小题任选2题，两小题必做）（6分）海日生残夜， 。 ，一览众山小。山重水复疑无路， 。 ，却话巴山夜雨时。过零丁洋中表现诗人誓死报国的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质的句子是： ， 。3、名著阅读。（2分）鲁迅先生的朝花夕拾原名叫旧事重提，一共是十篇。请选择其中一篇写出其主要内容。（要求：说出篇目名和主要内容，不超过30字。） 得分评卷人（二）运用（共10分）4、仔细揣摩下面两段文句的内容和写法，再仿写一段。（2分）假如牛顿不惊奇，他也许就把那个包裹着真理的金苹果，吃到自己的小肚子里面了。人类与伟大的万有引力相逢，也许还要迟滞许多年。假如哥白尼不怀疑，太阳中心说就连昙花一现的资格也没有了。人们也因此得继续在黑暗的中世纪，供奉着地球中心说喘息多少年。 5、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择46处（不得超过6处），用规定的符号（不一定全使用）加以修改。（4分）（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：今天，我们大约七百名左右同学都去看了一部精彩的电影，这部电影的主人公身上有很多闪光的亮点。比如他那积极进取的精神，他那敏锐的身手，他那勇于承认失败等等。但他与人交往不讲礼仪，显得大大咧咧。对于我们而言，难道不应该不向他学习吗？6、CCTV就某地小学语文教材中删除狼牙山五壮士一文，增加描写刘翔跨越新纪录的新闻特写，进行了时空调查，其结果如下表。如果你把此表反映的主要信息向你的父母进行陈述，你将如何表达，请写在下面的空白处。（4分） 不该删除，革命英雄精神应该代代相传应该删除，新时代需要新英雄、新精神说不清64.21%33.61%2.19% 得分评卷人（三）综合性学习（共4分）7、体育已成为人们生活的一部分，倡导怎样的体育精神成为人们议论的热点。阅读下面几则材料，请用一句完整的话归纳出“体育精神”的内涵要点。 （以下四则材料均来自网络）（1）中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌！这个成绩打破了美国选手阿兰约翰逊的12秒96的奥运会纪录。女子世界跳高纪录，1957年被中国选手郑凤荣以1.77米的成绩打破，1987年又被保加利亚运动员科斯塔迪诺娃以2.09米打破并保持至今。中国女排继2003年世界杯夺冠之后，在2004年雅典奥运会上绝地反击再度捧杯。（2）雅典奥运会男子双人跳水上，彭勃、王克楠在最后一跳中因王克楠出现失误而与奖牌无缘，彭勃却拍拍同伴肩膀给以安慰，无丝毫责怪。两届奥运会举重冠军占旭刚在雅典奥运会男子77公斤级比赛中冲击三连冠未果，连续三次157.5公斤没有抓起来，比赛失败，但观众同样报以热烈的掌声。（3）著名韩国女曲前主教练金昶佰近几年带领中国女曲实现了一系列突破，包括战胜韩国女曲；在世界范围内有影响的中国老女排的核心人物郎平今年起执教对中国女排构成很大威胁的美国女排。（4）在澳大利亚举行的网球公开赛的赛场上：当赛事正在激烈地进行时，一只突然飞进赛场的小鸟，不幸被高速击来的网球射中，落地而死。击中小鸟的运动员顿时神情沮丧，立即放弃比赛，毫不犹豫地来到小鸟跟前，虔诚地向它下跪。 座位号得分评卷人 二、阅读理解（共46分）(一)阅读下文，完成810题。（共10分）神奇的光触媒大雨过后，人们发现大楼成排的玻璃窗分外明亮，显得非常洁净。而另外的一座建筑玻璃窗，还留有大雨洗刷过的许多痕迹。在阳光的照射下，两座建筑的玻璃窗完全不同。是什么原因，让玻璃如此清洁明亮？原来是这座大楼的窗户采用了新科技，使用了光触媒加工的玻璃。那么什么是光触媒呢？它为什么有这样神奇的功能？先说说触媒。触媒作为一种介质，在化学家眼里就是催化剂。触媒的特点，就是在化学反应中，它可以对难以发生的反应产生催化作用，并加快反应速度，另外它本身不因为参与反应而消耗损失。光触媒就是一种自身不起变化的介质（目前以氧化钛为主要反应材料），在光的照射下，受到光的激发可以促进化学反应。它可使周围的氧气及水分子激发极强氧化力，将周围的有机物分解。光触媒的氧化过程，类似植物的光合作用，利用光能转化为氧气和水，被氧化分解物质生成的是无害的二氧化碳和水。因此它具有很好的杀菌、除臭、净化空气、亲水防污、防紫外线等功能。上面所说的经过光触媒加工的玻璃受到阳光照射后，就开始分解污垢，下雨时，雨水会将分解的污垢冲洗干净。它的神奇得益于光触媒的两大特性的组合运用。首先，如果向使用氧化钛进行表面加工的材料照射紫外线，就会发生“氧化分解”反应，将附着在表面的有机物分解为水和二氧化碳。而且，当大量的水附着于表面时，就会出现亲水效果：不会凝聚成水滴，而是薄薄的扩散开。通过这两种现象，玻璃的污垢会被清洗得一干二净。光触媒的这种“自我保洁效果”非常有效，所以近几年高层建筑物在装修中相继采用了这一技术。东京的“丸之内大楼”就采用了经光触媒加工的外墙瓷砖。除保洁外，这种瓷砖还可以分解大气中的有害物质氨氧化物，其效果相当于200棵杨树。光触媒新技术的出现，带来一场崭新的“光的清洁革命”，它给我们创造了新的生活环境。光触媒产品在欧美、日本、韩国应用已经有5年左右，特别是在日本已经是广泛用于各行各业，其成长速度非常惊人。而日本商人有人大胆预计2005年由应用光触媒而衍生之相关产业的产值可望达到1兆亿至5兆亿日元以上。 中学生百科 作者 陶本艿8、请你根据第二小节的相关介绍，给光触媒下一个定义。（3分） 9、请联系文中相关信息对下面两种说法依次判断对错，并说明理由。（4分）甲：文章列举东京“丸之内大楼”的例子正说明了光触媒产品的广泛应用。乙：经光触媒加工的玻璃在雨后特别清洁明亮就是靠光触媒极强的“氧化分解”功能。 10、光触媒除了在建筑上应用外，根据它的功能，它在人们的日常生活上肯定也有广阔的应用前景，请设想两种应用光触媒技术的生活用品，并根据文本简要说明你设想的依据。（3分） 得分评卷人（二）阅读下文，完成1114题。（共11分）最亲的兄弟新中国建立时，我们叫农民是“农民伯伯”，叫工人是“工人叔叔”。到后来，辈分降低了一点，农民成了“农民老大哥”，工人成了“工人兄弟”。到今天，再降低一个档次，提起农民，我们就联想到那些蜂拥入城的农民工；提到工人，则想到“下岗”这些字眼。 我不否认，现在这个社会，谁有钱谁就是爷，而囊中羞涩的农民，他们只配成为社会的配角。但是，他们有生存的权利，有受到尊重的权利，他们的子女有接受良好教育的权利。 我的老家在西安郊区农村，那块贫困闭塞的小地方现在还生活着我的许多族人。我的堂弟给我算了一笔账，他说他一年到头种地下来，刨去用机械翻地、种子、化肥、浇水、收割费用和农业税等等，秋后算帐，反而赔了。农民算账，往往还不算自己付出的劳动，如果再加上这个，那赔得当更惨一些。堂弟算了一通，最后说，这地是不能种了。 那出门到西安城里当泥瓦匠，又会怎么样呢？如果运气好，辛苦钱全都能拿到手，一年下来可以挣到2000元。如果遇到老板赖账，那就像今年春节前的那种讨工钱的情形一样。 最叫我愤慨的是这样一件事。村上和乡上，将各种名目繁多的钱都收过了，最后还不满足，又想出个新招：他们挨家挨户丈量每户人家的庄子，发现门前多打出了一堵墙，然后就开始罚款。我的堂弟家一贫如洗无钱可罚，于是就拉走了屋里仅有的几口袋粮食。 我曾经请教过一位县委副书记，问为什么会发生这些事情。他说现在小的乡镇，要养活二百多干部，大的乡镇，干部则多达六百之多。这些人的工资县财政根本拿不出，于是只好乡镇自己想办法解决。羊毛出在羊身上，归根结蒂，还得从农民身上想办法。这位副书记还说，乡镇干部的消肿问题不解决，所谓的税费改革，所谓的减轻农民负担都是一句空话。 中国的农民是世界上最好的人类群体。他们像羊一样温顺，像牛一样勤劳。过去的封建社会将地方官员叫“ X X牧”，意思说他们是放牧者。但即便如此，为官一任，富民一方，这些放牧者也懂得让牛羊吃饱肚子的道理。 所有的中国人都是农民。区别只在于有的人进城的时间早一点，有的人晚一点，有的如今还在城外。中国是一个农耕文化的国家，我们应当永远用敬畏的口吻谈论我们的土地，我们应当将那些家园的固守者视作我们最亲的兄弟。 读者 作者 高建群 11、阅读全文，作者面对农村和农民现状，发表了怎样的观点？ （2分） 12、阅读下面文字，结合上文，解释“弱势群体”的含义。（3分）“报刊和杂志上充满了成功人士的发家史和排行榜；所谓的精英和知识阶层甚至经济学家们，都热衷于歌唱盛世和粉饰太平。而与此同时，民工、下岗工人、城乡贫困无助的人们，这些困苦无奈的、生存和生活待遇不平等的人们，却越来越不被主流文化和传媒关注。” 13、联系上下文，说说“过去的封建社会将地方官员叫X X牧”中的“牧”流露出统治者怎样的感情倾向？三国演义中称刘表为“荆州牧”，根据文中相关内容解释其意思。（2分） 14、划线句代表了不少人的片面看法，请设计一段话进行反驳，60字左右。（4分） 得分评卷人（三）阅读下文，完成1518题。（共13分）一只苹果 大学毕业后，我来到县城一所省重点中学任教，渐渐有了城里人的优越感，又好为人师，脾气就慢慢变大、变坏了。尤其是面对大多数来自农村的学生，稍有过失便横加指责，还习惯于请家长，对他们又没有好脸色，不断地数落孩子，弄得他们十分难堪。但后来的一件小事，让我改变了许多，也学会了许多。松是班里的“双差生”，隔三差五地被请进办公室，但他依然我行我素。我通知了他的家长。那天午后，松的母亲找到了我家。这个瘦弱的乡下女人进了客厅，很拘谨，坐在软和的沙发上有些不知所措，手总是握啊握的。我谈起了松的近况，她安静地听着，不时插上一句：“唉，松这孩子”我感慨她不幸的家事，丈夫早逝，孩子无知。我们面对面坐着，隔着一张精致的茶几，上面摆着一篮好看的苹果。一个小时很快过去了，我拿出了教育方案，下了最后“通牒”：再违纪必须退学！无助的母亲默认了。谈话结束的刹那，我猛地意识到自己的疏忽，她毕竟是我的客人，随即（A）拿起一只苹果塞到她的手中，她努力地推辞着。末了，我总算说服了她，她才拿了那只苹果并说着多谢一类的客气话离去。下午，我正在办公，门被敲开了，抬头一望，竟是松的母亲，那个拘谨的乡下女人。她在门外欲步不前，欲言又止，一副心事重重的样子。她终于鼓足了勇气，红着脸，径直走到我的桌旁，从肩上的挎包里（B）拿出一只苹果，说：“老师，没找着松，这个托你给他”我震惊了，那又大又红的苹果分明是霎时，我喉头发热，无言以对。送她走出房门时，我只有一个想法：相信松能善待母亲。当晚，我给学生们（C）讲了一个苹果的故事，大家静静地听着，一双双明亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花，他们的心被揪得很紧。之后，我单独告诉松，这个故事是关于他和他母亲的，并把那只苹果给了他。松哭了，哭得很伤心。一段时间里，松和他的同学都有了明显的进步。而我，一个脾气又大又坏且好为人师的人，在这位母亲面前，分明感觉到自己是怎样的“小”。 中学生博览2005年第2期 作者 邹云 有改动15、文章在第段末写到：“但后来的一件小事，让我改变了许多，也学会了许多。”通读全文后，你认为“我”改变了什么，学会了什么？（2分） 16、仔细研读文本，依据上下文仿照示例对文中的B、C两处进行评点（不拘泥于示例的句式）。（4分）示例：（A）拿起一只苹果：这是一只礼节性的苹果，也是用来弥补“我”的疏忽和粗暴，表达“我”一丝愧疚之情的苹果。（B）拿出一只苹果： （C）讲了一个苹果的故事： 17、松在校表现很差，已经受到老师的最后通牒，可他母亲并未努力去找儿子，将其狠狠地训斥一顿，还要给个苹果给他吃，你如何看待他母亲的这种做法？请谈谈你自己的认识。（3分） 18、联系文章内容，结合以下两则材料，说说在教育孩子方面应注意些什么：（4分）材料一：某一工作人员在给小孩上完网球课回来后，才发现少算了一个孩子，将其留在了网球场，赶快跑回去将小孩带回，孩子受到惊吓，哭得十分伤心。来接孩子的妈妈看到这一情景，一点都没有责怪工作人员，只是马上蹲下来安慰自己4岁的女孩：“没事，那个姐姐因为找不到你而非常紧张，并且十分难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊，安慰她一下。”之后，孩子乐意地照妈妈的话去做了，并轻轻告诉工作人员：“不要害怕，已经没事了。”材料二：英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。麦克劳德后来成了著名的解剖学家。 得分评卷人（四）阅读下面出师表选段，完成1922题。（共12分）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。19、解释下列句中加点的词在文中的意思。（如涉及通假字，必须答出该字的意思。）（2分）（1）先帝简拔以遗陛下（ ） （2）悉以咨之 （ ）（3）是以众议举宠为督（ ） （4）必能使行阵和睦 （ ）20、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分） 21、上文中作者为了说明亲贤远佞的利弊，摆出了哪些历史事实作为前车之鉴？（用自己的话作答）请你另举一例来说明亲贤远佞的“利”。（3分） 22、阅读下面的文言文片断，完成文后问题。（5分）宋宣和（宋徽宗的年号）年间，芒山（今河南境内）有盗临刑，母来与之诀。盗谓母曰：“愿如儿时一吮（吸）母乳，死且（将）无憾。”母怜之，与之乳（奶头）。不愿盗啮（咬）乳，流血满地，母死。行刑者曰：“尔何毒（狠毒）耶？”盗因告行刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检（检点），遂有今日，故恨而杀之。” （选自读书镜有删改）（1）请用一句话概括上文的主要事件，并说出文中的芒山盗走上不归路的两个原因。（3分） （2）上文中个人成长的沉浮和出师表选文中朝廷生存的兴衰两者之间有什么共同性？请作简要分析，30字左右。（2分） 得分评卷人三、作文（共50分）23、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）细节是一种真诚的关注，细节是一种敏感的体察，细节是一种创意的设计。细节是微小的，但富有灵性；细节是单纯的，但充满智慧；细节是随意的，但透出思想；细节是平凡的，但显示力量。生活是有细节构成的。请联系生活实际以“细节的魅力”（“魅力”是很吸引人的一种力量）为话题，写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。立意自定。除古诗词外，文体不限，但现代诗歌应不少于25行。题目自拟（不得直接以话题为题）。不少于550字。要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的校名和人名。题目 560常州市二五年初三模拟考试语文试卷参考答案1、瞰、嚼、纳、储（2分。答对两个得1分。）2、江春入旧年 / 会当凌绝顶 / 柳暗花明又一村 / 何当共剪西窗烛 / 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 / 出淤泥而不染，濯清涟而不妖（6分。一句1分,有错该句不得分。如多选则前4句按前2句评分。）3、不设标准答案，内容正确，符合要求即可给分。（2分。篇目名称正确1分，内容叙述顺畅且符合原作1分。）4、没有统一答案。参考：假如瓦特不惊奇，水壶盖噗噗响着，一个划时代的发展，就蒸发到厨房的空气中了。我们的蒸汽火车头，也许还要在牛车漫长的辙道里蹒跚亿万公里。（2分。内容要求：前句为没有引发思考的状况，后句为由此产生的后果；句式要求：应与例句一致。内容、句式各1分。）5、第一句中删去“大约”或“左右”，删去“闪光的”或改“亮点”为“地方”；第二句话中的“敏锐”应改“敏捷”，“勇于承认失败”的后面应加“的态度”。删去“但他与人交往不讲礼仪，显得大大咧咧。”删去最后一句话中的一个“不”字。（4分。改对一处得1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可得分。）6、没有统一答案。（4分。说到对此事的调查大多数人不赞成，得1分；说到对此事的调查也有不少人赞成，得1分；有礼貌称呼、表达无语病，各得1分。）7、不设统一答案。参考要点：体育精神的内涵包含了更快更高更强，尊重失败，相互促进、共同提高，尊重生命等要点。（4分，答到一点得1分，但必须是完整的一句话，否则最多得3分。）8、光触媒就是一种自身不起变化，在光的照射下，受到光的激发可以进行化学反应的催化剂（介质）。（3分。扣住三个关键词：催化剂（介质）、自身不起变化、光的照射。答到3点且表达顺畅得3分，依次类推。）9、甲乙都是错的，甲句中的例子是为了说明光触媒的这种“自我保洁效果”非常有效；乙句中光触媒的功能不是氧化功能，而是氧化的催化功能，还有就是其良好的亲水性能。（4分，每句2分。只判断不作说明不得分。意思对即可。）10、例如：雨伞，既可自行保洁，又可以抗紫外线；皮鞋，对脚臭等有辅助防治作用，但对人体无毒无害、对皮肤无刺激性。（3分。只要是运用文中提供的知识并有依据即可，答到2种得3分。答到一种并有依据即得2分。如不切实际，脱离文章知识，泛泛而谈，最多只能得1分。）11、中国是一个农耕文化的国家，必须永远用敬畏的口吻谈论我们的土地，将那些家园的固守者（农民）视作我们最亲的兄弟。（2分。意思对即可，用自己的语言表述也可。答题全面，语言通顺，得2分；答题较全面，语言较通顺，得1分。）12、不被主流文化和传媒关注、关心、尊重的；生活在社会底层、无权无势、生存待遇差的农民、下岗工人（失业者）、城乡贫困者等，是我们这个社会的弱势群体。（3分。意思对即可。答题全面，语言通顺，得3分；答题较全面，语言较通顺，得2分；只要作答，一般不判0分。）13、含统治者轻视平民百姓、劳动人民的口吻；荆州地方的最高长官。（2分。前一问，1分；后一问，1分。意思对即可。）14、不作统一回答。扣住“以人为本”答题。第一，说明有钱未必就高人一等；第二，说明农民的劳动和创造是构成社会财富的巨大部分，理应在人格上受到尊重。（4分。视反驳的正确性和深刻性程度以及表述的顺畅程度分4、3、2、1给分。）15、我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱。学生答案意对即可。（2分。前一问，1分；后一问，1分。意思对即可。）16、B：这是体现爱心的苹果，也是寄托母亲对儿子的期望，表达因家事不幸而对儿子的一丝歉疚之情的苹果。C：这是一只教育的苹果，是对孩子们的感化和教育，更是对“我”的教育和改造。（4分，各2分。答到“爱心”或“教育”即可各得1分，后面的分析意对即可。）17、不设统一答案。如持肯定意见，可围绕对孩子的爱和宽容等作答；如持否定意见，可从溺爱等等角度作答；如能辨证思考则更好。（3分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺得3分；观点明确，有一定说服力，语言通顺得2分；能结合材料表明观点得1分；只要作答，一般不判0分。）18、答案要点：宽容的教育有利于人才的成长；教育者在教育时不能过于简单，要考虑到教育的最终目标即人的成长；教育要有爱人之心。（4分。意思对即可。答到前两点，语言通顺，得4分；答到前两点中任一点，语言较通顺，得2分；答到前两点中任一点和第三点，得3分；只答到第三点得2分。如有其它有创意的，只要合理也可。只要作答，一般不判0分。）19、给予 / 都、全 / 推举 / 军队 （2分。答对两个给1分。意思对即可。）20、希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆便为时不远了。（2分。意思对即可。）21、以先汉的亲贤而“兴隆”和后汉的远贤而“倾颓”