五年级语文《细节描写》.ppt

小学课件 欢迎走进语文课堂 写好细节增神韵 细节描写写作指导 学生作文片段每一位母亲都疼爱自己的子女 我的母亲也不例外 我的母亲每天早起晚睡 辛苦操劳 对我关心备至 呵护有加 在母亲的怀抱里我感受温暖 在母爱的光辉里我健康成长 母亲 歌词你入学的新书包 有人给你拿 你雨中的花折伞 有人给你打 你爱吃的 那 三鲜馅 有人 她 给你包 你委屈的泪花 有人给你擦 啊 这个人就是娘 啊 这个人就是妈 听了这首歌曲 我仿佛背上了妈妈拿给我的新书包 仿佛 仿佛 学习目标 1 欣赏经典细节描写 掌握细节描写方法 2 进行细节写作训练 提高细节描写能力 什么是细节描写 细节描写是对事件发展和人物的性格 肖像 心理 动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细致 具体的描写 细节描写的分类 人物细节描写 景物细节描写 事件细节描写 外貌 语言 动作 神态 心理 自然环境 社会环境 动物 静物 情节 事件的细节描写 场面描写 是事件发生过程中人物活动的画面描写 这种逐步扩充的方法 我们给它取一个名字叫 步步追问法 上面追问的实际情况如何 你不可能凡事都亲见 只能联想和想像 使其合情合理 这个过程我们又给它取名为 想像延伸法 服从文体的需要 当细则细 当简则简 最能体现文章中心的情节要进行细节描写 紧扣中心 我看见一个小姑娘 年龄不大 长得很瘦 穿得也很差 小 到什么程度 怎么个 瘦法 穿得有多 差 我看见一个小姑娘 只有八九岁光景 瘦瘦的苍白的脸 冻得发紫的嘴唇 头发很短 穿一身很破旧的衣裤 光脚穿一双草鞋 1 他在大街上走着 2 身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着 3 身穿黑衣服 戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着 不时地左右观看 找一找他是谁 5 身穿黑衣服 戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着 贼眉鼠眼地向四周张望 目光始终瞄着行人的口袋和背包 突然一阵警笛声使他身子一颤 立刻又恢复了常态 细节描写 4 身穿黑衣服 戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着 贼眉鼠眼地向四周张望 目光始终瞄着行人的口袋和背包 归纳公式 细节描写 步步追问 想像延伸 紧扣中心 运用注意点 1 看听感想做2 要围绕中心 突出重点 3 局部细写应选用恰当的动词 形容词 象声词 运用比喻等修辞方法 跟我回家 1 尽你最大的努力 将这句话的内容充实起来 2 运用你的想象 可恰当地添加语言 动作 神态 心理及场景描写等 小试牛刀 姑夫喊道 快 跟我回家 添加 动作描写 添加 神态描写 姑夫猛地推开教室门 站在门口 一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来 他上气不接下气地冲着我喊道 快 跟我回家 添加 语言描写 姑夫猛地推开教室门 站在门口冲着我喊道 快 跟我回家 添加 心理描写 姑夫猛地推开教室门 站在门口 一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来 我突然感到一阵晕眩 心如刀绞般地在心里喊着 爸爸 你不是说舍不得丢下我们 一定会坚持到我拿到大学 录取通知书 的那一天吗 姑夫上气不接下气地冲着我喊道 快 跟我回家 根据你平时测验时的观察 或体验 把下面一段话改成具体描写的文段 字左右 昨天测验英语 我几次想拿出书来看 由于老师看得紧 都没有成功 最后一次还是被老师发现了 我觉得很不好意思 可怕的英语考试开始了 平时上英语课挺 潇洒 的我 一时毛了手脚 这时突然想起了救命稻草 英语课本 但此时 严肃的 老英 的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢 我的心怦怦直跳 唉 舍不得孩子 套不住狼 我一咬牙 慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来 某某 干什么 只听 老英 一声断喝 我羞得差点钻到老鼠洞里去 作业 他看着重拾进篮子的梨 对我充满了感激 这个句子叙述简明 但不具体 要使它具体形象 需要清楚以下几个问题 1 这个人 是个什么身份 年龄的人 2 这样一个人 得到帮助时会有什么反应 3 这个人 表示感激时是什么模