八年级英语下册Unit6教案.doc

八年级英语下册Unit6教案 初二英语导学案 课题：Unit6 Section A 1a-Grammar Focus 执教人：1时间:教学目标：1关于交通工具和距离的表达方式。 2 学会合理安排行程，合理选择交通工具。 3how引导的特殊疑问句以及how的意义，用法教学难点和重点：1、交通工具，距离表达方法。 2. 询问到达某处的方式、距离、所用时间 3掌握how和take的用法 前置自学：1 写出你身边的交通工具吗？看谁写的最多。参照1a. _ _ 2. 学会读写1-110的数字。尤其注意两位数字（连词符）和三位数字（and）的表达方法。 3. 聪明的你能迅速写出下面的时间吗？ six minutes _ an hour _ fifty-six minutes _ 20分钟 _ 35分钟 _ 15分钟_ 4. 预习检测: 参考课本，写出下列短语 到达学校_ 步行_骑自行车_ 乘公共汽车_乘地铁_ 多久_ 你怎么到达学校?_ 5. 通过预习，你发现哪些问题?把他们记录下来吧。（词或句子) _ _ 教学流程：1、小组内交流前置自学答案。2、看1a图片，迅速完成练习，看谁写地又快又对。小组内交流答案 3、平时的你是怎样来学校的？和你的同伴一起来练1吧，注意第三单数动词的变化呀！ 3开动小脑筋： 试着写一写下列目标语句式，看谁写地又认真又对。 你怎样回家？_ _坐公共汽车_ Ruth怎样去上学？_她步行去。 王先生如何去上班？_骑自行车。_ 4、和你的同伴比一比：快速说出1-20，21-29，30-110等数字的英语表格， 完成 2a 2b. 合作探究：1. How do you get to school ?特殊疑问词How表示“怎么样”， 在这里是对方式进行提问 get to表示“到达”。相当于reach . 如：I get to school at 8oclock . 或：I reach school at 8 oclock . 注意get to + 名词，必须有“to”，因为“get”是不及物动词，如get to Beijing。 而reach Beijing . “reach”因为是及物动词，可直接跟宾语，不加“to”。 另外： “get to后如果跟“there , here , home”这三个副词时，不”。 get there 到达那里 get here 到达这里 get home 到家 arrive也表示到达，后面要加介词in或at，如： He arrived in London at 3 p.m. 他下午三点到达伦敦。 此外：（同“get to”一样，arrive后跟副词“there , here , home”时介词“in”或“at”不出现。如：He arrived home yesterday .昨天他到家了。）2. 乘什么交通工具去某地有哪些表达方式？： take the 交通工具 to 地点 ， get to 地点 by 交通工具，另外，步行去某地用walk to 地点或get To地点 on foot来表达。如： He takes the train to school。 He gets to school by bus / train / plane或air / ship / car by“介词”表示“乘”什么工具。 注意在by和交通工具之间不加冠词“the”。He goes to school on foot . He walks to school . 达标练习;1 1. 同学们，你会下面的短语吗？你能用他们造句吗？ 到学校_乘地铁_乘火车_乘公交车_ 做父母的小汽车_骑自行车_步行_十分钟_二十五分钟_2. 训练与检测： 1完成对话A: _ do you get to school?B: I take the train.A: _ _ _ it take?B: It _ around forty minutes._ _ _?A: _thirty-five minutes.2翻译句子你通常怎样到校？骑自行车._?_.汤姆经常步行上学，但有时候他乘坐地铁._你爸爸怎么上班的？他步行 _? _.他用多长时间到达？十分钟。_? _学后记 ： 每日佳句 Better late than never . 迟做总比不做好。 题：Unit6(Self Check) 执笔： 使用时间： 5 教学目标：1、记住第三部分的重点词组。 2、记住第三部分的重点句型。 3、复习本单元的部分内容。4、if 引导的条件状语从句。教学重点与难点：1、同学习目标。 2、第三部分中出现的重点单词。预习导航：翻译下列短语和句子：需要做_生病住院_用汉语_说英语_多远_让我看你的地图._如果你有问题，你可以问你的老师_当天下雨的时候我打的._你住在离火车站多远的地方?_1、学习过程：一、新授部分1、小组合作交流前置自学答案，教师点拨。 2、完成第三部分对话，教师点拨知识点，小组合作表演对话。合作探究：1.Shes ill in hospital.她生病住院了。be ill in hospital 生病住院 ,与in the hospital有什么区别?_2. If you have problem,you can ask your teacher.如果你有问题，你可以问你的老师。拓展：含有if条件句中，主从句的时态应怎样呼应？_课堂达标：1翻译：乘地铁_ _乘火车去某地_ _ 从.到._起床_每天_ 把某人带到某地_步行去某地_ 地铁站_ 想起、想到_到达_到家_全世界_ .的其它部分_ 依赖于._. 乘船_在大城市_ 与.不同_ 并非所有的._最受欢迎的方式_.的方式_不得不_2、翻译下列句子 王刚每天骑自行车去公共汽车站。 从你家到起市花费你多长时间？ 乘坐小船一定比乘公共汽车更有趣。 如果你有问题，可以问你的教师。 在北美地区，不是所有的学生都乘公共汽车去学校。 在中国，那取决于你在哪里。 你通常怎么回家？ 他怎样去上学？我通常步行，但有时候乘公共汽车。 如果你有问题，你会想起谁？ 她家离学校有多远？ 世界的其它地方与日本不同。 我们每天早晨骑自行车上学。 我用15分钟步行到那里。 他家离医院有5千米。 我每天大约六点半离开家去学校。 早班车带着他去学校。 此刻，他肯定在学家。 他现在需要帮助。3、句型转换： Sometimes we go there in the boat.(同义句)We go there _ _ sometimes. They often ride their bike to school.(同上)They often go to school _ _- . 我完成作业需要花费我两个小时。 It takes me two hours to finish my homework.(划线提问) Huagou is 8 kilometers from Tianzhen.(同义句)_ _ 8 kilometers _ Huagou _ Tianzhen 对上题 斜体部分 进行划线提问。 is it _ Huagou _ Tianzhen?初中初二英语导学案课题：Unit6(Section B1a2C) 执笔：张汉雷3使用时间： 审核：教学目标：1、掌握不同人称的提问交通方式的句型。 2、掌握提问时间段的句型。 3、理解时间段的含义。4、 掌握表示从。到。距离的句型。5、 掌握提问距离的句型。预习导航：1、同学之间讨论以什么方式去学校或去田镇，大约用多长时间，距家约有多远。 2、阅读3a，并回答文中所列问题的答案。学习过程：一、复习1、检查上一节课的作业。 2、针对上一节课的句型进行对话。 3、复习上一节课的短语。 二、学习新课For 3 a1、 通过预习课文回答所列三个问题。2、 从文中找出以下几个短语的答案：起床 离开此地去往。 骑自行车（去。） 汽车站 带某人去某地 3、 给同学们几分钟时间复习，后从中找重点句子回答。For 3b1、 学生熟悉左图，并理解图中寓意。2、 看右边方框内容，了解对话。3、 据左图内容仿照对话内容进行分组对话。并注意三个句型。训练与检测：1、about (同义词) ride ones bike to .= go to ._ _ 2、从我家到田镇约有20千米。3、周日，我大约下午3点去往学校。4、那大约花10分钟。5、你怎样去看你父亲？6、 从北京到上海有多远？ 对不起，不知道。7、 从学校到你家有多远？ 从学校到我家约有10公里远。你怎样去学校呢？ 我骑自行车去。 用多长时间呢？ 约5分钟。教（学）后记：初二英语导学案 Unit6 SectionA 3a-4 2教学目标：1掌握本节课所学的英语单词和短语。2、掌握how开头的一般疑问句.3、掌握It takes sb. st. to do sth.的用法.教学难点和重点：1、How开头的一般疑问句.2、本节课中出现的重点短语和句子。前置自学：1、翻译下列短语和句子多久_多远_多久一次_多少_多大_从你家去学校_离学校大约十公里_匆匆吃早饭_动身去学校_骑自行车去公交站_乘地铁_早班车_带某人去某地_花费约二十分钟_2 你的疑难点是什么？_1 你通常怎样到校？2 从你家去学校有多远？3 从家里去学校花费你多长时间？4 我家里学校大约两公里远.5 早班车带她去学校。6每天早上我大约六点半动身去学校。7 他每天骑自行车骑公交站。教学流程：1 小组内交流前置自学答案。2 阅读课文，回答三个问题。小组成员汇报答案。3 教师点拨课文重难点，学生看关键词复述课文。4 小组成员看图并根据示范对话完成另外三组对话，展示成果。合作探究：1 、Then he leaves for school at about six thirty.leave for 动身去某地 如：He leaves for Beijing every Saturday.around 介词，意为“大约、将近”2、How far is it from home to school?It 指距离 how far 多远。用于询问两地之间的距离，如;How far is it from Beijing to Shanghai ?From.to. 从 .到 八点到九点 从图书馆到教室 3、拓展：说出某人做某事花费多少时间的集中表达方式，并举例说明达标练习;一、首字母填空1、In our city ,we can take the s_to work soon.2Its about three k_from my home to my school.It usually t_me five minutes to get up.He usually s_ two hours doing his homework.There are two s_in the big city.二、句型转换1、The boy usually goes to school on foot .同义句The boy usually_ _schoo;.2、Dave spends two hours playing football every day .同义句3、It _Dave two hours_ _football every day.4、It takes about fifty m