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九年级上册飞红滴翠记黄山学案苏教版 九年级上册飞红滴翠记黄山学案苏教版学 习目 标1了解解说词的一般写法 ，学习对景物进行解说。2掌握课文中使用的多种表达方式。3学习变换角度从多方面描写景物的方法。4从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造，培养珍惜和保护人类生存环境的意识。教学重点掌握课文中使用的多种表达方式。教学难点掌握课文中使用的多种表达方式。学生自主学案课堂同步导案一 预习检测1介绍作者2、给加点字注音瑰宝（ ） 万壑（ ） 地壳（ ）千仞（ ） 峭壁（ ） 澎湃（ ）（ ）干曲枝虬（ ）（ ） 屹立（ ） 苍穹（ ）翘首（ ） 崛起（ ） 皎洁（ ） 3下列词语中加点字解释有误的一项是（ ）（3分） A千峰竞秀（争、比） 万壑藏云（山谷） 望而生畏（惧怕） B曲干枝虬（弯曲） 鱼贯而上（连贯） 浮想联翩（鸟飞的样子） C心往神驰（向往） 心惊胆战（害怕） 若即若离（好像） D登峰造极（极点） 昂首苍穹（天空） 澜翻絮涌（波浪）4、这篇解说词向我们介绍了黄山的哪些内容？你喜欢哪一个景观就放声地朗读课文内容。二 讨论展示1“说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”作者引用人们熟悉的关于黄山的诗句开头，有怎样的作用？2文章先总写了什么内容？接着分别介绍了黄山的哪些景观？最后又写了什么内容？3给学生5分钟时间自由朗读课文，让学生边读边理清课文的线索和层次。教师提示：课文设置了三条线索时间线索、空间线索和逻辑线索。等学生思考后，请学生回答。 三 检测小结1.下列句子没有语病的是（ ）。（4分）A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出了大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范四课后作业1课文选自 ，作者 原名 文章开头引用了 代地理学家 的诗句：“ ” 1.2圈出下列四字短语中的错别字，并在订正。（6分）千峰竞秀 万壑藏云 郁郁匆匆 飞红滴翠 悬涯峭壁 登峰造急 连绵不断 五光十色3根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（10分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；4请写出一句含“山”字的名句。教学反思一导入新课二释疑“飞红”飞红滴翠记黄山中的“滴翠”尚易理解，而“飞红”什么意思？教师总结。本文是一篇解说词，通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山独特的美。学生通过本文的学习，激发起对祖国山河的热爱，认识到大自
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