一年级音乐下册七、动物园教学设计.doc_第1页
一年级音乐下册七、动物园教学设计.doc_第2页
一年级音乐下册七、动物园教学设计.doc_第3页
一年级音乐下册七、动物园教学设计.doc_第4页
一年级音乐下册七、动物园教学设计.doc_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级音乐下册七、动物园教学设计1、感受和体验描绘老虎、狮子、大象等动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人要爱护动物。 2、能够演唱两只老虎和两只小象，能够模仿老虎、狮子、大象走路的动作和叫声。 1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa sol la xi 教师弹奏音阶，学生听音阶演唱，注意声音要自然、放松。 二、学习新课。 1、教师导入。 师：同学们，你们喜欢玩具吗？ 自己都有什么样的玩具？ （学生回答） 师：那么下一次大家把自己的玩具都 拿过来向同学们展示一下，说说你玩具的由来，你们之间发生的故事。 2、教师播放歌曲，学生听歌曲体会 两只老虎的情绪。学生唱音阶，自然的放出声音。 学生回答。 学生回家去准备自己的玩具。试 唱 音 阶 导 入 新 课 问题 的思 考与 回答 1 2 3 4 5 6 7 do re mi fa sol la xi1、能够准确的拍击二拍子、三拍子、和二声部、三声部的节奏，增强合作意识。 2、能够在学会唱歌后正确的唱唱名。一、复习歌曲。 教师播放歌曲理发师的音乐，学生听音乐有感情的演唱歌曲。 二、学习新课。 1、教师播放歌曲，学生听歌曲体会 两只老虎的情绪。 2、学生识谱。 （学生可分组进行） 3、教师弹单音，学生听旋律齐读歌 谱。 4、学生分组互相朗读曲谱，加深记忆。 5、学生按照节奏齐读歌曲两只老虎歌词。 （教师予以指导）学生演唱歌曲。 学生识谱活动。 学生齐读曲谱。 学生按照节奏齐读歌词。习 歌 曲 学 习 新 知 学 习 曲 谱 及 节 奏 201
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论