人教版七年级语文下册基础知识期末复习学案.doc

人教版七年级语文下册期末复习基础知识 班级: 姓名: 一、给下列加点注音菜畦（ ） 脑髓（ ） 蝉蜕（ ） 花圃（ ） 鸡毛掸（ ）子 讪（ ）笑 屏（ ）障 哺（ ）育 九曲（ ）连环 哽（ ）住 阻抑（ ） 默契（ ） 田垄（ ） 筹（ ）划 彷（ ）徨（ ） 当（ ）之无愧 妇孺（ ）皆知 鞠躬尽瘁（ ） 赫（ ）然 迭（ ）起 锲（ ）而不舍 兀（ ）兀穷年 迥（ ）乎不同 气冲斗（ ）牛 漂（ ）白 重荷（ ） 深邃（ ） 踌（ ）躇（ ） 磐（ ）石 惮（ ） 踱（ ） 归省（ ） 行（ ）辈 凫（ ）水 旺相（ ） 撮（ ） 棹（ ）着 舟楫（ ） 亢（ ）奋 晦（ ）暗 羁（ ）绊 蓦（ ）然 冗（ ）杂 烧灼（ ） 颤( )栗( ) 水门汀（ ） 惬（ ）意 戛（ ）然而止 参（ ）差（ ）不齐 徘（ ）徊（ ） 本色当行（ ） 粲（ ）然颦（ ）蹙（ ） 嗔（ ）视 叱（ ）咤（ ）风云 尽态极妍（ ） 浑身解（ ）数 凛（ ）冽（ ） 吞噬（ ） 销蚀（ ） 羸（ ）弱 步履（ ） 告罄（ ） 毛骨悚（ ）然 怏（ ）怏不乐 斫（ ）痕忧心忡（ ）忡 语无伦（ ）次 与其毋（ ）宁（ ） 辐（ ）射 躯壳（ ） 脐（ ）带 虫豸( ) 砭（ ）骨 崔巍（ ）阴霾（ ） 孜( )孜不倦 怂（ ）恿（ ） 怅（ ）然 蜷（ ）伏 惩（ ）戒 苍穹（ ） 悲怆（ ） 逞（ ）能 恍（ ）惚（ ）娴（ ）熟 狩（ ）猎 对峙（ ） 湛（ ）蓝 抽搐（ ） 沟壑（ ） 叽喳（ ） 剽（ ）悍（ ） 窥（ ）伺（ ） 疮（ ）痍（ ） 枉（ ）然 阔绰（ ） 观瞻（ ） 项鬣（ ） 庇（ ）荫（ ）遒（ ）劲（ ） 妒（ ）忌（ ） 觑（ ） 犷（ ）野 畸（ ）形 二、四字短语填空人迹罕（ ） 人声（ ）沸 来势（ ）（ ） 荒草（ ）（ ）扑（ ）迷离 可歌可（ ） （ ）为人知 锋芒（ ）露 家（ ）户晓 马革（ ）尸 鞠躬尽（ ） 警报（ ）起 （ ）而不舍 （ ）尽心血 （ ）心（ ）注 心（ ）神凝 （ ）乎不同 一反（ ）往 义愤填（ ）（ ）（ ）淋漓 气冲（ ）牛 杂乱无（ ） 一拍（ ）合 忘乎所（ ） 变（ ）多姿 离（ ）悲欢 低回（ ）转 （ ）（ ）风云浑身（ ）数尽态极（）毛骨（ ）然 （ ）（ ）不乐 忧心（ ）（ ）语无（ ）次（ ）（ ）众生 养精（ ）锐 （ ）往直前迫不（ ）待 （）（）不倦 （ ）下断语 进退（ ）谷略胜一（ ） 眼花（ ）乱 慷慨以（ ） 相得益（ ）三、解释词语人迹罕至： 人声鼎沸： 来势汹汹： 可歌可泣： 鲜为人知： 当之无愧： 兀兀穷年： 一反既往： 迥乎不同： 杂乱无章： 义愤填膺： 忘乎所以： 叹为观止： 戛然而止： 参差不齐： 本色当行： 变幻多姿： 叱咤风云： 浑身解数： 息息相通： 毛骨悚然： 怏怏不乐： 语无伦次： 卷土重来： 芸芸众生： 死得其所： 养精蓄锐： 孜孜不倦： 进退维谷： 略胜一筹： 眼花缭乱： 石破天惊： 慷慨以赴： 相得益彰： 四、文学常识填空1、社戏的作者 是中国现代文学的奠基人之一。社戏中的“社”原指 ，在绍兴，“社”是一种 。2、安塞腰鼓的作者 。3、竹影是我国现代著名的 、散文家 先生写的一篇叙事散文。4、观舞记是我国现当代著名女作家 的作品， 原名 ，福建长乐人。=5、口技一文选自 ，本文的作者是 代 。虞初新志是 代 编选的 小说。6、伟大的悲剧作者是 （国家）的 。他的主要成就体现在 方面和 方面。7、在沙漠中心节选自 作者是 国作家 代表作有 、 、 、 8、真正的英雄是美国总统 的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日，美国“ ”号航天飞机失事中牺牲的英雄们。9、夸父逐日选自 本文的主旨是 夸父逐日常被用来比喻 共工怒触不周山选自 又名 是西汉淮南王 及其门客集体撰写的一部著作。10、猫选自 的作者是 他是 、 、 11、斑羚飞渡选自 作者是我国当代最著名的动物小说家 本文的体裁是 12、华南虎是“七月诗派”重要成员 创作的具有浓厚象征色彩的一首诗。13、马的作者 ， 国 家、 家。他用40年的时间写成36巨册的 。14、狼选自短篇小说集 作者 字 别号 是 代人。“聊斋”是 名，“志”的意思是 ，“异”在标题中的意思是 五、诗文默写部分。课内古文默写1、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与木兰诗中很相似诗是_， 。2、口技（1）表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程：由远到近，由外而内，由大而小，由分而合:当是时， , , _,_，_，一时齐发，众妙毕备。由大而小，由密而疏，微闻余响:未几，_，_。_，_，妇梦中咳嗽。（2）表现从失火到救火的情形：响声大作，由少而多:忽_，_，_。两儿齐哭。（4）作者的评论：一时齐发，_。虽_， , _；_，_， 。古诗部分（一）直接默写1、 ，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 。2、岐王宅前寻常见， 。正是江南好风景， 。3、苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远。4、黄梅时节家家雨， 。有约不来过夜半， 。5、_ ，至今已觉不新鲜。 ，各领风骚数百年。（二）理解性默写1、滁州西涧中捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面，写出了作者悠闲的心态，也给人一种寂寥的感觉的句子是 ， 。 2、江南逢李龟年中追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句是： ， 。常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句诗是 ， 。3、送灵澈上人中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时令，创造一种清远幽渺的境界的句子是： ， 。写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句诗是 ， 。 4、约客中常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句诗是 ， 。表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是： ， 。5、论诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句诗是 ， 。告诉人们每个时代都有属于自己的诗人，后人可以超过前人，鼓励后人不断创新的句是： ， 。六、名著 昆虫记谱写昆虫生命的诗篇1、作者： 国 他由此获得了“科学诗人”、 “昆虫荷马”、 “昆虫世界的维吉尔”等桂冠。2、异译名： 或 被誉为 鲁迅把这本书奉为 我们学过其中的一篇课文叫做 3、内容：介绍昆虫