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七年级生物上册环境对生物的影响教案预习提示 1 影响生物的非生物因素有 、 和 。2 实验方案的设计一般设计 个变量。3 探究光对鼠妇生活的影响说明了什么对生物的生活有影响？你知道哪些例子可以证明生物因素对生物的生活有影响？教学目标举例说出影响生物生存的环境因素。举例说出生物之间有密切的联系。体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 教学重点说出影响生物生存的环境因素。体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。教学难点形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。课时安排 1课时教学过程一、 影响生物生存的环境因素引导学生根据经验举出影响生物生存的例子，并通过分析，帮助或引导学生归纳出影响生物生存的环境因素。（学生根据经验举例并做出分析，从而归纳出结论。）二、 探究的一般过程可直接以鼠妇为例来引导学生分析、讨论，从而帮助其归纳出探究的一般过程。（各小组通过教师的引导，以各自收集鼠妇为背景，分析、讨论、归纳出探究的一般过程。）三、 制定实验方案及设计实验方案时的注意事项教师通过引导，各小组制定实验方案，并利用在相互讨论中提出的问题，引导学生懂得设计实验时控制变量和设计对照实验的重要性。（各组讨论并制定方案，根据方案中出现的问题引出变量和对照实验。）充分放权，让学生自学，但注意把握学生对变量和对照实验的理解。（学生自学，互相答疑，从而让学生懂得什么是变量和对照实验。）四、 实验探究班额适中的，可在班级中由各组同学按方案进行。若班额大，可以在室外由各组自己选择实验地。（教师巡回指导。教师可在巡回指导中选出有代表性的小组进行后面的结果交流。）五、 结果交流非生物因素环境对生物的影响生物因素光空气温度水分捕食关系竞争关系合作关系各小组利用实物投影仪展示报告，并与其他组进行交流。有代表性的小组展示报告并与其他同学交流。（教师引导同学从各组的报告中发现问题，吸取经验。教师选出有代表性的小组进行交流，并引导其他同学发现问题，吸取经验。 六、板书设计七、课堂测试1 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（ ）. 一只 . 两只 . 三只 .十只以上2探究的一般过程是从 开始的，然后可根据自己的 和 尝试对这一问题的答案作出 。巩固练习1“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ） A.光 B.水 C.温度 D.湿度2海洋中绿藻多分布于上层，褐藻在中下层，红藻则分布于底层。影响海洋中藻类分布的主要环境因素是 （ ） A. 盐度 B.温度 C.阳光 D.水分3大鱼吃小鱼所包含的生物因素是 （ ）A.捕食 B.竞争 C.种内斗争 D.捕食或种内斗争反馈测试答案：1.D 2.发现问题，提出问题 知识
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