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维护女教师权益 促进教育发展思茅第五小学基层工会摘要：维护小学女教师的合法权益，促进教育发展，是构建和谐社会的重要内容之一。作为维护小学女教师合法权益的组织学校工会，需要明确自己的职责，加大维护女教师权益的力度，在维护教育整体利益的前提下，更好地代表和维护女教师的利益，把维护女教师的合法利益放在首位。关键词：小学女教师 合法权益 教育发展 在实行教师聘用制的形势下，小学女教师“半边天”的重要作用越来越突出。女教师不仅奋战在一线，也在教育岗位承担着重要的工作，而且还肩负着维持家庭和谐的重任。保障小学女教师的合法权益，对构建和谐社会和维护社会稳定具有重大意义。学校工会应采取怎样有效措施来维护她们的合法权益，激发她们的积极性、责任感，更好地发挥她们的作用，从而促进教育的发展？ 一、提升小学女教师的综合素质有人曾风趣地说：“要找对象，就找小学女教师。她们单纯，除了工作，啥都不会，不用担心她们做违法乱纪的事。”这句玩笑含有一定的哲理。小学女教师课时多，任务重，每天接触的是孩子，所走的线路就是两点一线家、学校，她们与社会渐渐脱离。要培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，必须结合实际，不断提高女教师的综合素质。1、积极鼓励女教师结合专业自学成才，参加各种远程教育、继续教育、网上学习、同行互学等形式提高自身的理论、业务水平。工会与行政协调，尽量争取“走出去、请进来”的办法，让女教师多参加一些相关的知识培训，及时“充电”，多看看外面的世界，学学先进的授课方法及班级管理。同时聘请一些专家或学者，定期为女教师授课。女教师只有提高了自身的综合素质，才能更好地适应工作，逐步实现自身的价值。2、加强对女教师思想政治修养的教育，树立正确的人生观、价值观和世界观，提高职业道德素质，培养健康的心态，具备较强的自我调整和情绪控制能力，塑造适应时代潮流的人格魅力。同时对女教师加强社会公德、职业道德、家庭美德的教育，组织学习教师权益保护法、妇女权益保障法，引导她们做遵守职业道德的模范，爱岗敬业，无私奉献。让她们懂得：只有提高了自身的综合素质，才能更好地适应工作，成为复合型人才，逐步实现自身的价值。二、实施人文关怀，注重女教师的身心健康女教师只有身、心健康，才能全身心地投入到教学工作中。但是她们作为一个特殊的群体，压力大，生理特殊，因此身体和心理都不可避免地会出现一些尴尬（如生理期、孕育期、更年期时的种种反应）。学校工会作为女教师的坚强后盾，要关心她们的身体健康，定期组织她们进行体检（每年一次）。充分利用校园和工会宣传阵地，定期开展心理保健知识讲座和咨询活动，营造全民健身的良好氛围。此外，着力提高女教师的精神文化生活，为女教师创造一个良好的学习、工作、活动的环境是学校工会义不容辞的责任和义务。工会还可以针对性地开展多种形式的女教师文体活动和有利身心健康的休闲娱乐活动，组织女教师参加拔河赛、健走、体操赛、才艺展示、文艺演出、有奖问答；利用“三八”妇女节、母亲节等节日组织女教师开展丰富多彩的文体活动，丰富女教师的生活，使女教师以健康的体魄、良好的精神状态投身于教育改革之中。这些活动的开展促进了女教师的身心健康，开阔了女教师的视野，增进了她们相互间的感情交流，加强了各部门之间的沟通与联系，增强了组织凝聚力，使广大小学女教师倍感工会这个大家庭的温暖，为和谐校园的创建奠定了基础，同时也促进了小学教育的发展。三、全心全意为女教师服务，解决她们的后顾之忧维护女教师的合法权益和特殊利益，为女教师说话办实事，做女教师的贴心人，一直以来是学校工会的宗旨。1、从政治上关心女教师，最大限度地维护女教师的合法权益，让女教师学法、知法、懂法、守法、用法，必要的时候用法律来保护自己。为女教师营造良好的工作氛围，对工作中表现优秀的女教师要给予肯定，在职称晋升中予以优先。2、切实关心女教师的生活情况，了解和反映她们的困难，用真情来感化她们，为她们排忧解难，帮助她们树立信心，战胜困难，渡过难关，解决她们的后顾之忧，激发她们努力工作的信心。如帮助女教师解决家庭矛盾问题；对困难女教师给予多渠道的帮扶；对贡献较大的女教师予以特别关照和支持等等，真正做到“想女教师所想，急女教师所急”。此外，女教师作为一个特殊的群体，在社会和家庭中都处于及其重要的角色。学校工会要通过多种形式了解本学校女教师的思想状况，对他们的心事、难事、烦心事做到心中有数，通过与她们交流、谈心等形式，关心她们工作之余的生活，在力所能及的情况下，帮助解决女教师的后顾之忧，让学校工会成为女教师的娘家人、知心朋友。只有这样，学校工会才能真正成为广大女教师可信赖的组织，在教育战线中发挥其重要作用。 四、引导女教师学会保护自己在当今社会中，学生、学校、教师无疑是社会中的三个弱势群体，而在这三个弱势群体中，教师是最容易受到伤害的（尤其是女教师）。学校工会就担负着引导女教师学会保护自己的义务和责任。1、引导女教师树立“自尊”“自爱”“自立”“自强”的意识，让她们悟出：如果自己都不尊重自己，你就得不到别人的尊重；自己都不爱自己，就不会被爱。女教师应该学着充实自己，学会自信，学会“自尊”“自爱”“自立”“自强”，不断提高自己的能力和尊严，让社会在事实面前认可小学女教师的优越，树立新一代的女子风范。2、引导女教师学会保护自己。只要仔细观察，你就不难发现：站在小学教育讲坛和承担班主任职责的百分之九十以上都是女性。天天与孩子相伴的女教师是典型的弱势群体，她们的利益理应受到保护。而现实生活中，女教师的权益受到损害的事例却屡见不鲜，她们的安全经常得不到保障。保护孩子，保证孩子的健康成长是应该的，全社会都应该关心、热爱孩子。但小学女教师也同样应当受到保护。当女教师受到无理家长的冤枉、谩骂时，工会作为学校的职能部门，就应当出面了解事情的原委，为该教师洗刷冤屈，还其清白。工会也应当不定期地安排时间为女教师讲解一些自我保护的相关知识和技巧。总之，切实维护好小学女教师的合法权益，要充分发挥工会的作用。工会作为维护女教师合法权益的组织，要不断积极探索新思维、新方法，大胆实践，更好