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文档简介

三年级上册世界上第一个听诊器第一课时学案 三年级上册世界上第一个听诊器第一课时学案一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果就”“果然”造句。3、理解课文内容，懂得任何发明创造都离不开观察和实践，我们应该从小养成爱观察、肯动脑的习惯。二、教学重点：通过诵读感悟，知道任何发明创造都来源于实践的道理。三、教学准备：学生预习课文，查字典理解词语的意思。教师图片、文字投影片。四、教学时间：两课时第一课时一、导入新课，揭示课题。1、你们听说过听诊器吗？谁能说说它的样子和作用。（出示实物或图片）2、你们想知道世界上第一个听诊器是什么样儿的吗？3、板书课题13、世界上第一个听诊器4、读了课题之后，你想知道些什么？二、初读感知。1、带问题自学课文，要求：（1）借助拼音读准字音，认清字形。理解词语意思。（2）把课文读顺，了解故事的主要内容，努力解决自己提出的问题。2、检查自学情况。（1）出示词语：异常思索缓步沿着分析木棍研究效果听诊器肺结核克服形状（2）指名读、开火车读、齐读。（3）说说自己理解的词语的意思或提出自己不理解的词语。（4）指名分自然段朗读课文，其余仔细听听与老师一起纠错。（5）四人小组练读，说说每一小节的意思。再交流。3、朗读全文。作到流利再讲将课文讲了一个什么故事？三、指导写字。1、分析字形，说说容易写错的地方。2、指导写好“肺”、“索“状”。3、学生描红。四、布置作业。1、抄写词语。2、朗读课文。板书设计： 13、世界上第一个听诊器异常 思索 缓步 肺结核分析 跷跷板 胸腔 效果 诊断 凑近 内脏 听诊器雷奈克 喇叭状 空心
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