人教版八年级物理下册第七章第2节 弹力 同步练习.doc

人教版八年级物理下册第七章第2节 弹力 同步练习一、选择题1、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（）A被测力的大小不允许超过测力计的量程B弹簧测力计只能测竖直方向的力C被测力应作用在挂钩上D测量时指针不要与外壳接触2、如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（） A手对弹簧的拉力 B弹簧对手的拉力C墙对弹簧的拉力 D以上说法都不正确3、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（）A天平弹簧测力计测的都相同B天平测的相同，弹簧测力计测的不同C天平测的不同，弹簧测力计测的相同D天平、弹簧测力计测的都不同4、关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是A使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向B使用时必须检查指针是否对准零刻度线C弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 D不能用来测量超过它的测量范围的力5、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND甲和乙受到的合力均为零，示数均为零6、关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（ ）A.不能超过它的测量范围 B.使用前轻轻的来回拉动挂钩几次C.使用前应调零 D.使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动7、如图所示，一平放弹簧测力计两边同时用力拉，它的示数是10 N，这两边的拉力分别为（ ）A5 N，5 N B10 N，10 N C0 N，0 N D20 N，20 N8、如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）AL甲L丙 L乙L丁 BL甲=L丙 L乙=L丁CL甲L丙 L乙=L丁 DL甲=L丙 L乙L丁9、甲、乙两同学沿相反的方向各用15N的力水平拉一测力计，测力计静止不动，测力计的示数是( )A0B30NC20ND15N10、（2015春盐都区期末）足球已被纳入学校体育课程必修内容下列与足球有关的力不属于弹力的是（） A地面对足球的支持力 B 踢足球时脚对球的作用力 C头球攻门时头对球的顶力 D 使弹起的足球落回地面的力二、填空题11、小明用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高为用弹簧测力计测木块的重力，示数是12、如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是 N，所测拉力F的大小是 N。13、弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F14N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为_N。若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用F28N的力拉它，则弹簧测力计的示数为_N。14、我们知道，物体在太空里处于失重状态（没有重力），那么在寂静太空里，托盘天平是 （能/不能）使用的，弹簧测力计是 （能/不能）使用测量拉力的。15、如图甲所示，木板上压的重物越重，木板弯曲程度越 ；如图乙所示，拉弹簧的拉力越大，弹簧伸得越 .比较两个实验，你能得到的结论是： .三、实验,探究题16、为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）表一：实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度L/cm6.07.28.49.610.812.0 （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整。表二：实验次数123456弹力F/N00.30.91.5弹簧伸长量x/cm01.23.66.0（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图像。（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求： 。17、某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的伸长量为cm（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋制成的测力测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N四、作图题18、在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。19、如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，小球静止不动，请画出此时小球的受力示意图20、画出下列两个图中的A物体受到的弹力的示意图.参考答案一、选择题1、B【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】弹簧测力计是力学中常用的测量力的大小的仪器，它有自己的使用规则，对照使用规则我们可以对以下选项逐一作出判断【解答】解：A、为保证测量准确和不损坏弹簧测力计，加在弹簧测力计上的力不允许超过它的量程，故A正确B、在正确使用的前提下，弹簧测力计的拉力方向不一定是竖直方向，可以斜着使用，故B错误；C、为测量准确，弹簧测力计使用时，被测力必须作用在挂钩上，故C正确；D、使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，故D正确故选B2、B【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用 【解答】解：弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力故ACD错误、B正确故选B 【点评】本题考查弹力的概念，明确弹力产生的原因、施力物体和受力物体是关键，属于基础性题目 3、解：（1）天平利用杠杆平衡条件工作的，物体和砝码的质量不变，重力都变为原来的，杠杆还照样是平衡的，所以测量的质量不变，所以测量结果相同（2）物体从地球到月球受到的引力变为原来的，物体对弹簧的拉力也变为原来的，弹簧测力计示数变为原来的，所以测量结果不同故选B 4、C 5、解：水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为0由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误故选：B6、D 7、B【解析】试题分析：弹簧测力计读数时应处于平衡状态，即处于静止状态或匀速直线运动状态；水平放置的弹簧测力计的示数为10N，说明弹簧所受的拉力F1和圆环所受的拉力F2是一对平衡力，因此两个力的大小都为10N，本题答案选B.考点：弹簧测力计的使用方法；二力平衡.8、B【考点】弹力【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比【解答】解：由图可知，图甲和丙的力都会使弹簧伸长，图乙和图丁的力都会使弹簧压缩；在图甲中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向左，所以图甲和图丙的作用力情况相同，效果相同，故它们伸长的长度相同，所以L甲=L丙；在图乙中，力F通过弹簧传递给墙，力的作用是相互的，墙对弹簧施加的力等于F，方向水平向右，所以图乙和图丁的作用力情况相同，效果相同，故它们缩短的长度相同所以L乙=L丁9、D解：虽然两人同时用15N的力拉弹簧测力计，但读数为钩子上的受力的大小，为15N故选D10、D解：A、足球与地面直接接触，地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力不符合题意；B、踢足球时，脚与足球直接接触，脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力不符合题意；C、头球攻门时，头与足球直接接触，头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变，属于弹力不符合题意；D、使弹起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引产生的，不属于弹力符合题意故选D二、填空题11、【考点】长度的测量；弹簧测力计的使用与读数【分析】（1）由图1所示刻度尺确定刻度尺的分度值，由图可知物体的端点与刻度尺的零刻度线没有对齐，物体两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度；（2）根据图2确定弹簧测力计的分度值，根据弹簧测力计指针位置读出弹簧测力计的示数【解答】解：（1）由图1可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是2.47cm；（2）由图2可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，则物块重2.4N故答案为：2.47cm；2.4N【点评】本题考查了刻度尺与弹簧测力计的读数问题，是一道基础题，应掌握常用器材的读数方法，对刻度尺读数时，应先确定刻度尺的分度值，结果应估读一位，读数时视线要与刻度线垂直12、05； 3.2 13、4、8【解析】试题分析：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小考点：弹簧测力计14、不能 能 15、 大 长 力可以使物体发生形变（或者物体的形变程度与力的大小有关）三、实验,探究题16、（1）0.6， 1.2， 2.4， 4.8（2）如图所示（3）被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等考点：弹簧测力计17、【考点】探究弹簧测力计原理的实验；力的合成与应用【分析】（1）根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答；（2）根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高；（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，以小量程的橡皮筋为基准，求合力【解答】解：（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的接力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长x与受到接力F成正比例函数的关系，FA=kAxA，FB=kBxB，由图知，当FA=5N，XA=10cm，；FB=10N，XB=10cm，将上面的数据分别代入FA=kAxA、FB=kBxB，得：kA=0.5N/cm、kB=1N/cm，因此FA=0.5xA，FB=xB，所以，当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为xA=cm=16cm，橡皮筋B的伸长量为xB=cm=8cm；（2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的接力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为010N，B的量程为015N，则用橡皮筋 B制成的测力计量程大；由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力测量的精确程度高；（3）将本实验中两根相同