翟天云汉一年级下册语文期中质量分析表.doc

精河县茫乡小学期中检测质量分析 2015至 2016学年度第二学期 学科： 语文 班级： 汉一年级 任课教师： 翟天云 题型试 题 分 析（重点难点）答 题 状 况一、看拼音，写词语。二、在带点字正确读音的后面画勾。三、把结构相同的字写在一起。（致写序号）四、多音字组词五、按要求组词。六、选字填空七、照样子，在（ ）里填上合适的词。八、照样子在（ ）里填上合适的词。九、选字填空。十、写出下列词的反义词。十一、我会连十二、照样子，把句子补充完整。十三、十四题十五、十六题这道题考察学生对会写字的掌握情况。这道题考察学生对多音字的掌握情况。这道题考察学生对生字结构偏旁的掌握情况。这道题考察学生对多音字组词情况。这道题考察学生对生字笔顺、结构、音节和组词的全面掌握情况。这道题考察学生对同音字的运用能力。这道题考察学生对数量词的掌握情况。这道题有难度。考察学生对“的地得”的运用。这道题考查学生同音字的辨析、运用情况。这道题考察学生对反义词的掌握情况。这道题考察学生对基础知识的积累情况。这道题考察学生对基础知识运用能力。考察对课文的理解和古诗文的默写。考察学生综合应用能力，包括阅读能力和理解能力。此题满分8分，仅有两位同学得满分。其他同学都有丢分现象。全班94%的同学得满分。此题满分8分，仅有两位同学得满分。其他同学都有不同程度的丢分现象。此题满分6分，5位同学得满分。其他同学都有组错的词语。个别学生基本不得分。此题满分10分。6位同学得满分。大部分学生丢分，个别学生丢分严重。此题满分6分。15位同学满分。2位同学丢分。此题满分4分。2位同学得满分。大部分学生在生字书写或拼音拼写上出错。此题满分9分。这道题大部分同学得4分。把同学们都弄混了，在胡乱填。丢分严重。此题满分6分。7位同学得满分。大部分同学都有不同程度的丢分情况。此题满分6分。3位同学得满分。看似简单，但同学们错字或拼写错误不断。大部分同学丢分严重。此题满分4分。17位同学得满分。此题满分7分。8位同学得满分。大约50%的同学都有丢分现象。3位同学得满分。古诗文的默写大部分学生丢分严重。十五题9位同学满分，十六题大部分同学有不同程度的丢分现象。教学中存在的问题改 进 措 施学生对会写的字掌握的不扎实，一部分学生对生字的结构偏旁笔顺的掌握不够清楚，出现很多不该出现的问题。多音字组词部分学生胡乱写。学生的书写特别是不会写的字胡乱写或者是不会写的字用拼音写，不分前鼻音、后鼻音出错较多。数量词的运用上大部分同学出现错误，同音字的辨析大部分同学不能正确把握。大部分同学古诗文默写较差。总之，学生的基础知识积累和运用要加强。今后的教学中，平时加强学生对生字的书写，组词 、结构、偏旁和笔顺的练习。平时让学生多读课文，加强生字听写。特别是古诗文的默写。做练习题时，注重自己读题目，自己动脑筋认真做题。对于难题，集体讲解让学生明白是非，下次再遇到同样的问题知道该怎么做。平时注重字词的反复练习，才能见效果。 参考 人数ABCD合格率优秀率总分平均分17人4人 7人 3人3人 82.35 % 23.52 %128275.4%备注：1、学业