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文档简介

2019年度 一师一优课 一课一名师 活动 部编五 四制小学语文一年级第一册 授课人 郑杰一级教师黑龙江省鸡西市鸡冠区东风小学 三角形三边关系 小明从家到学校有几条路线 共有3条路线 3条路线中哪条最短呢 为什么 两点间所有连线中线段最短 这条线段的长度叫做两点间的距离 任意选三根小棒 能围成一个三角形吗 先围一围 再在小组里交流 8cm 5cm 4cm 3cm 小组活动要求 任意选择三根小棒 动手操作 看能否围成三角形 同桌合作 一人操作 一人填写表格 做好记录 进行四次实验 10cm 6cm 5cm 4cm 10cm 5cm 4cm 10cm 6cm 5cm 4cm 10cm 6cm 4cm 10cm 5cm 4cm 10cm 6cm 5cm 4cm 10cm 6cm 4cm 10cm 5cm 4cm 10cm 6cm 5cm 10cm 6cm 5cm 4cm a b c a c b b c a 三角形任意两边长度的和大于第三边 1 判断 下面哪组的小棒能围成一个三角形 单位 厘米 3 4 5 2 2 6 2 3 5 在判断能否围成三角形的时候有没有更简单的方法 是不是都要计算三次 比较三次 只要把较短的两条边加起来和第三条边进行比较就可以进行判断了 2 再快速判断以下几组小棒能否围成三角形 能的打 不能的打 并说明理由 1 3cm4cm5cm 2 3cm3cm3cm 3 2cm2cm6cm 4 3cm3cm5cm 草坪 尽管草地不允许踩 但还是被人们踩出了一条小路 这是为什么 我们能不能运用今天所学的知识解释这一现象 3 解释现象 更多互动练习见 课堂训练 下的随堂小测 达标检测等 助您大数据分析 本节课你都有哪些收获 三角形任意两边的和大于第三边 两点间的距离 两点间所有连线中线段最短 这条线段的长度叫做两点间的距离 判断三条线段是否能组成三角形的方法 较短的两条边加起来看是否大于第三条边
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