教科版九年级物理上册6.1电功教学案.doc

主备： 课题：九年级上册第六章第一节：电功学习目标1.知识目标 ：（1）知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。 （2）知道电功的单位。 （3）知道电能表的用途和读数方法。2.能力目标 ：通过观察、讨论和交流日常生活中的用电事例，感知电能和电功。3.情感目标 ： 通过讨论交流1度电的作用，培养学生节约用电意识和乐于探索日常生产生活所包含的物理知识。 板书 6.1 电功1、 电功定义 单位：千瓦时（度）、焦耳 二、测量电功：电能表 教学设计学习方式检查方式反思挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲展示电费通知单，让学生观察并讨论-相当于提示，在后面出示。1、 灯泡工作时，它消耗的电能和电流做的功有什么关系？能的转化是什么？2、你家的用电器工作时，消耗的电能转化为哪些能量？举例说明阅读教材：电功与电能学生：电灯把电能转化为光能和内能； 电风扇将电能转化为机械能； 电饭煲把电能转化为内能； 洗衣机把电能转化为机械能。2、 消耗电能要交电费，知道依据什么交电费吗？电能表是测量什么的？小组交流讨论，形成统一结论，并挑选出一名同学代表全组发言，各小组代表向全班汇报该组的结论。2号展示 一、电功1、电功和机械功都属于功，仿照功，给电功定义，它的单位是什么？2、电功是特殊的功，它除了焦 （J-国际单位）以外，还有电学的常用单位- “度”-千瓦时，表示为： kWh、 1度等于多少瓦？-学生自己换算同位对说每组1号汇报二、电能表同位交流；1、电能表的作用：测量电功。 2、电能表使用的单位：kWh（度）。 3、电能表怎样读数？（电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数）。 PPt投影：学生计算9月份消耗电能是多少kWh。讨论交流：电能表铭牌上的数字表示的物理意义是什么？“220V”表示：电能表正常工作电压220V；“2.5(5)”表示：平时允许流过电能表的最大电流为 2.5A，短时间内允许流过的最大电流为5A； “3000R/kwh”表示：每消耗一度电，电能表转盘转3000转。 追问：每转一转，消耗_Kwh=_J的电能。 小组抢答小组交流讨论形成意见后展示。4号展示1号展示环节三： 梳理知识质疑拓展 1、你有什么收获？2、你还有哪些疑惑？同位交流学生解惑后老师解惑不展示个人提分层作业要求：A层次：只做基础题，选做提升题。B层次：选做+自编练习题互批作业：A层次做B层次编的练习题。B层次改A层次的作业。 基础题1.电功的国际单位是_ ； 常用单位：_ ； 5度 = _kwh = _J23468236682.电能表月初读数 , 月底读数是 这个月用电_ 度合_J. 3.测量较小电功时，用表盘转数读数。 例如：某用电器单独工作电能表（3000r/kwh）在10min内转36转则10min内用电器消耗的电能是_J。 提升题物业工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表的情况如图所示然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kWh若按0.5元kWh计费，李明家本月应缴电费_ _元。若他家某个电热水器单独使用时，电表转盘在3