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八年级语文下册五柳先生传知识点梳理5、赞曰：黔(qin)娄之妻有言古义：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。今义：夸奖，夸赞二、一词多义1、以：（1）因以为号焉 （介词，把、用 ）（2）以此自终 （凭借 或连词，不翻译）2、之：（1）或置酒而招之 （代词，他）（2）葛天氏之民欤（助词，的）3、言：（1）闲静少言 （说，说话）（2）黔娄之妻有言 （言语，话）4、如：（1）晏如也（.的样子）（2）亲旧知其如此（像）5、许：（1）先生不知何许人也（处所、地方）（2）自富阳至桐庐一百许里 （表示估计、左右）6、其：（1）其言兹若人之俦乎（语气词，表示揣测，反问）（2）亲旧知其如此（代词，他）三、词类活用1、亦不详其姓字：形容词用作动词，知道。2、亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。3、以乐其志：形容词的使动用法，使快乐。4、性嗜酒：名词用作动词，喝酒。四、翻译1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。翻译：（他）喜欢读书，不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。2、衔觞赋诗，以乐其志。翻译：一边喝酒一边作诗，为自己的志向而感到无比快乐。3、环堵萧然 ，不蔽风日，短褐穿结， 簟瓢屡空，晏如也。翻译：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。翻译：不为贫贱忧心忡忡，不热衷于发财做官。五、理解内容1、五柳先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。2、简要概括五柳先生的三大志趣爱好及其生活状况，并分析其分别写出了一个怎样的五柳先生。（1）读书，刻画了一个在读书中得到精神愉悦的五柳先生；（2）喝酒，刻画了一个率真放达的五柳先生；（3）写文章，刻画了一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生；（4）生活状况是：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，刻画了一个安贫乐道的五柳先生。3、文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与文中“不慕荣利”一句相照应的句子是：不汲汲于富贵。4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？答：因为这与他“不慕荣利”的追求有关，读书是为求知的满足，精神的享受。5、(1)交代五柳先生性格的句子：闲静少言，不慕荣利。(2)交代五柳先生生活的句子：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。6、简要说说五柳先生是一个怎样的形象。答：是一个闲静少言、率真旷达、淡泊名利，虽处于贫困之中却能安贫乐道、悠闲自适的隐士形象。7、对“五柳先生”的评价：五柳先生不慕荣利，率真自然，安贫乐道，是陶渊明的自画像。他不慕荣利，厌恶官场的追名逐利，不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。可另一方面他逃避
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